Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 124751 - 124800 de 174475
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hora del cuento, Bogtotá en 100 palabras | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento, ¿Qué son los chulengos? Introducción a la poesía argentina. | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento, ¿Qué son los chulengos? Introducción a la poesía argentina. | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Leónidas Cada Día | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Adivina que hay en el parque | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Soñando Despierto. | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - En el parque tambien se cuenta. | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento/ voces en el parque/ historias de mi barrio | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 1 | 0 | 1 | 3 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento/ voces en el parque/ Leyendo la música | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 3 | 0 | 1 | 2 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- voces en el parque: Y tú, ¿Qué le preguntarías? | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Voces en el parque: Grandes vs. Chicos: ¿Qué sabemos de ..? | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Voces en el parque: Lo común entre nosotros: Abecedario animalario | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Voces en el parque: Animales escondidos | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del Cuento – Voces en el parque - El cofre Mágico de versos | Informe de Actividades | Parque La Amistad | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque - El árbol de la Memoria | Informe de Actividades | Parque La Amistad | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque: Vecinos en el parque | Informe de Actividades | Parque La Amistad | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque - Historias de paisajes 1 | Informe de Actividades | Parque La Amistad | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Mirandela | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Mirandela | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque | Informe de Actividades | Parque El Porvenir | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque | Informe de Actividades | Parque El Porvenir | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 4 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 2 | 0 | 2 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 10 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Urbanización Cantalejo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 8 | 0 | 4 | 0 | 0 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque. Fábulas para la vida. | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 6 | 4 | 0 | 2 | 1 | 3 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque. El inicio del universo. | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 8 | 7 | 0 | 1 | 5 | 2 | 6 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque. Hablemos de cuentos clásicos. | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 4 | 0 | 1 | 1 | 0 | 4 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque. Importancia de la amistad. | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque. Fábulas para la vida. | Informe de Actividades | Parque Meissen | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 7 | 5 | 0 | 1 | 6 | 0 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Voces en el parque-Taller de juguetes ópticos | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque. El inicio del universo. | Informe de Actividades | Parque Meissen | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 5 | 0 | 2 | 4 | 1 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque. Hablemos de cuentos clásicos. | Informe de Actividades | Parque Meissen | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 5 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque. Importancia de la amistad. | Informe de Actividades | Parque Meissen | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Quiroga | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-Voces en el parque-Taller de juguetes ópticos | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Villa Alemana | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Villa Alemana | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Villa Alemana | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Antes - después | Informe de Actividades | Parque Gimnasio Distrital Del Norte | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | PPP Florencia los tronquitos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | PPP Florencia los tronquitos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | PPP Florencia los tronquitos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | PPP Florencia los tronquitos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |