Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 109901 - 109950 de 175083
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| ¿Quién soy yo?- Creación del personaje | Informe de Actividades | Parque Arborizadora Alta | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 8 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La música y el reggaetón | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La vida con futuro | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi amada familia | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Territorios que narran historias | Informe de Actividades | Parque Arborizadora Alta | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sentires y caminos | Informe de Actividades | Parque Arborizadora Alta | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Poderosas palabras | Informe de Actividades | Parque Arborizadora Alta | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 7 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Inhala y Exhala! | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Soy un personaje de un cuento | Informe de Actividades | Humedal Santa María del Lago | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las leyendas de Andor | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Clubes de no ficción | 8 | 9 | 0 | 0 | 1 | 12 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Seres caricaturescos | Informe de Actividades | Parque La Fragua | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cartas a mis yo pequeño y adulto | Informe de Actividades | Parque La Fragua | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La piel que habito | Informe de Actividades | Parque Santa Ana | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los colores de las emociones | Informe de Actividades | Parque Castilla | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 2 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuenta Ratones | Informe de Actividades | Humedal Santa María del Lago | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 6 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "El mundo es tuyo" | Informe de Actividades | Parque Castilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 1 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Posibilidades y salidas | Informe de Actividades | Parque El Taller - El Ensueño | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 3 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Monumento del yo | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 12 | 7 | 0 | 4 | 7 | 0 | 0 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Ah bestia! | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 8 | 0 | 6 | 3 | 0 | 4 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| mujeres protectoras | Informe de Actividades | Parque Eduardo Santos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los colores de las emociones | Informe de Actividades | Parque Castilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 2 | 0 | 1 | 5 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué hacen las mujeres y qué hacen los hombres? | Informe de Actividades | Parque Eduardo Santos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura y música II: Leonard Cohen | Informe de Actividades | Participación Ciudadana | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Y tú ¿cómo estás? | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Paleta de emociones II | Informe de Actividades | Participación Ciudadana | Programación cultural | Clubes de no ficción | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bolita de Pelo | Informe de Actividades | Parque Villa Luz | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi mapa corporal | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 3 | 0 | 2 | 5 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca Aldea de Pensadores | Informe de Actividades | Parque Villa Luz | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿El alma canta como un pájaro? | Informe de Actividades | Participación Ciudadana | Programación cultural | Hora del cuento | 2 | 3 | 0 | 0 | 4 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La tecnología de antes vs la tecnología de ahora - Club No Ficción | Informe de Actividades | Las Ferias | Programación cultural | Clubes de no ficción | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cartografías de emociones | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 16 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reconozco mis temores | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ritmo Corporal | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Expreso mis emociones | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mandalas para el duelo | Informe de Actividades | PPP Hayuelos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 8 | 0 | 0 | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los colores de las emociones | Informe de Actividades | Parque Meissen | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 11 | 3 | 0 | 10 | 2 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mis acciones de cuidado con el entorno | Informe de Actividades | Parque Meissen | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 4 | 0 | 1 | 6 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine en casa - Presencial | Integral Usuario | La Giralda | Programación cultural | CineForo | 9 | 2 | 1 | 1 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club del adulto mayor: Las mujeres si hablan así | Informe de Actividades | Bosa | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 18 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura para bebés | Informe de Actividades | La Giralda | Programación cultural | Leo con mi bebé | 11 | 5 | 0 | 7 | 2 | 0 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Clubes de lectura e interpretación de no ficción | Informe de Actividades | La Giralda | Programación cultural | Clubes de no ficción | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Y sí tuviéramos un pájaro del alma? | Informe de Actividades | La Giralda | Programación cultural | Hora del cuento | 4 | 2 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Amigos en el bosque | Informe de Actividades | Parque Meissen | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre relatos y recuerdos | Informe de Actividades | La Giralda | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo te sientes? 2 | Informe de Actividades | Parque Meissen | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Símbolos, cuerpo y pintura | Informe de Actividades | Parque Santa Isabel | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 9 | 6 | 0 | 2 | 10 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cosas y Casas | Informe de Actividades | Parque Santa Isabel | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 12 | 15 | 0 | 0 | 26 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CARTOGRAFÍA SIMBÓLICA | Informe de Actividades | Parque Santa Isabel | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Me pinto, me pintas | Informe de Actividades | Parque Paulo VI | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Remembranzas | Informe de Actividades | Parque Paulo VI | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 5 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 5 | 2 |