Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 107251 - 107300 de 175405
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 3 | 4 | 6 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 2 | 5 | 6 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de teatro -CREA- | Integral Usuario | Suba | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorios presenciales de creación artística | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 6 | 4 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorios presenciales de creación artística | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 1 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Estrategias de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del Cuidado | Informe de Actividades | La Marichuela | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del cuidado | 9 | 3 | 0 | 0 | 9 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura CREA | Integral Usuario | Suba | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de dibujo puntillismo y color | Integral Usuario | La Giralda | Programación cultural | Experiencias somáticas, creativas y artísticas ejecutadas por talleristas externos | 8 | 7 | 1 | 13 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de dibujo puntillismo y color | Integral Usuario | La Giralda | Programación cultural | Experiencias somáticas, creativas y artísticas ejecutadas por talleristas externos | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teoria del color y puntillismo | Integral Usuario | La Giralda | Programación cultural | Experiencias somáticas, creativas y artísticas ejecutadas por talleristas externos | 7 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de dibujo - surrealismo | Integral Usuario | La Giralda | Programación cultural | Experiencias somáticas, creativas y artísticas ejecutadas por talleristas externos | 12 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teoría del color en relación con el puntillismo | Integral Usuario | La Giralda | Programación cultural | Experiencias somáticas, creativas y artísticas ejecutadas por talleristas externos | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teoría del color en relación con el puntillismo | Integral Usuario | La Giralda | Programación cultural | Experiencias somáticas, creativas y artísticas ejecutadas por talleristas externos | 7 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorios presenciales de creación artística | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 4 | 3 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recorrido por la biblioteca y oferta de servicios | Integral Usuario | Suba | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura creativa | Integral Usuario | La Giralda | Programación cultural | Experiencias somáticas, creativas y artísticas ejecutadas por talleristas externos | 8 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorios presenciales de creación artística | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 6 | 5 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura creativa | Integral Usuario | La Giralda | Programación cultural | Experiencias somáticas, creativas y artísticas ejecutadas por talleristas externos | 9 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 9 | 8 | 16 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 9 | 8 | 16 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura creativa | Integral Usuario | La Giralda | Programación cultural | Experiencias somáticas, creativas y artísticas ejecutadas por talleristas externos | 12 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura CREA | Integral Usuario | Suba | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura creativa | Integral Usuario | La Giralda | Programación cultural | Experiencias somáticas, creativas y artísticas ejecutadas por talleristas externos | 9 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura creativa | Integral Usuario | La Giralda | Programación cultural | Experiencias somáticas, creativas y artísticas ejecutadas por talleristas externos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura creativa | Integral Usuario | La Giralda | Programación cultural | Experiencias somáticas, creativas y artísticas ejecutadas por talleristas externos | 7 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charlas ciudadanas presenciales | Integral Usuario | La Marichuela | Programación cultural | Charlas y encuentros con expertos y autores | 8 | 4 | 5 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los espacios que habitamos | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Hora del cuento | 3 | 4 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades LEO en PPP, hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Suba | Programación cultural | Hora del cuento | 5 | 5 | 0 | 3 | 2 | 1 | 0 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Margaret Atwood: A word after a word after a word is power | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conozcamos algunas deidades femeninas en representaciones artísticas | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Clubes de no ficción | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| FILBo Audiovisual: 택시운전사 (A Taxi Driver) | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EN EL MUNDO SOY... | Informe de Actividades | Altos de la Estancia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 3 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Shantala para bebés | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Leo con mi bebé | 17 | 5 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Manzanas del cuidado / PPP La Esperanza | Informe de Actividades | Urbanización La Esperanza | Comunidad y territorio | Lecturas del cuidado | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Manzanas del cuidado / PPP La Esperanza | Informe de Actividades | Urbanización La Esperanza | Comunidad y territorio | Lecturas del cuidado | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SE BUSCA LA BIBLIOTECA EN EL PARQUE | Informe de Actividades | Altos de la Estancia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Manzanas del cuidado / PPP La Esperanza | Informe de Actividades | Urbanización La Esperanza | Comunidad y territorio | Lecturas del cuidado | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nanas y arrullos, aventura por el Pacífico colombiano con los sentidos | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Leo con mi bebé | 9 | 4 | 0 | 7 | 0 | 1 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión en espacios urbanos-Hora del cuento | Informe de Actividades | Urbanización La Esperanza | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión en espacios urbanos-Hora del cuento | Informe de Actividades | Urbanización La Esperanza | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Urbanización La Esperanza | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |