Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 100701 - 100750 de 176164
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Realizar actividades de formación abierta para invitados | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Realizar actividades de formación abierta para invitados | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hilando memorias (Transformación de creencias racistas) | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Programación cultural | Clubes de no ficción | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El arte de narrar historias: entre la pluma y la cámara | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 5 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Racismo institucional, ¿sí o no? (Transformación de creencias racistas) | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Clubes de no ficción | 2 | 7 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bogotá en 100 palabras: Taller de cuentos atómicos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 12 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 22 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escrituras del ABCD de nuestra memoria | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Programación cultural | Hora del cuento | 3 | 4 | 0 | 0 | 3 | 4 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sombras en acción | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Derivas culturales | 0 | 6 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Dónde habita la memoria de un bebé? | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Programación cultural | Leo con mi bebé | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El día que la justicia ardió: memorias en disputa | Informe de Actividades | La Marichuela | Programación cultural | Clubes de no ficción | 18 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bebés y juegos tradicionales | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Programación cultural | Leo con mi bebé | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las cosas que hablan | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La dicha de la palabra | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Circuito sensorial | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Programación cultural | Leo con mi bebé | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo son los bebés en otras partes del mundo? | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Programación cultural | Leo con mi bebé | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo de películas: La vida, una proyección de recuerdos | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | CineForo | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Servicio de información para la innovación y el emprendimiento | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios especializados (investigación, emprendimiento e innovación) - Asesorias virtuales | 18 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Realizar actividades de formación abierta para invitados | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Realizar actividades de formación abierta para invitados | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Servicio de información para la innovación y el emprendimiento | Informe de Actividades | Participación Ciudadana | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios especializados (investigación, emprendimiento e innovación) - Asesorias virtuales | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Servicio de información para la innovación y el emprendimiento | Informe de Actividades | Participación Ciudadana | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios especializados (investigación, emprendimiento e innovación) - Asesorias virtuales | 4 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Servicio de información para la innovación y el emprendimiento | Informe de Actividades | Participación Ciudadana | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios especializados (investigación, emprendimiento e innovación) - Asesorias virtuales | 11 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Integración curso 8° | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sanar nuestro linaje | Informe de Actividades | Parque Acevedo Tejada | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Carnaval Literario (Mascaras II) | Informe de Actividades | Parque La Independencia | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 2 | 6 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Carnaval Literario (Mascaras) | Informe de Actividades | Parque La Independencia | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 2 | 6 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conversatorío - Experiencias sobre ruedas | Informe de Actividades | Parque La Independencia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 20 | 20 | 0 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El binomio perfecto | Informe de Actividades | Urbanización Carimagua-Parque Lucerna | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Construye tu bicicleta de los sueños - Bicitrivias | Informe de Actividades | Parque La Independencia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 16 | 14 | 0 | 3 | 2 | 10 | 3 | 10 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El origen y el devenir. | Informe de Actividades | Plazoleta de Usaquén | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 4 | 0 | 0 | 5 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas quitapesares. | Informe de Actividades | Gilma Jimenez | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 9 | 6 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P de Piratas a bordo | Informe de Actividades | Parque CDC Lourdes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 5 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Quién y cómo eres? Vivencias al sazón. | Informe de Actividades | Parque CDC Lourdes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del cuidado | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Compartir la palabra | Informe de Actividades | Parque CDC Lourdes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 3 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Y esto con qué se come? Continuación | Informe de Actividades | Urbanización Carimagua-Parque Lucerna | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sueños mágicos, sueños posibles. | Informe de Actividades | Gilma Jimenez | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 10 | 10 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sacapiojos poético | Informe de Actividades | Parque CDC Lourdes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 4 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué me identifica? | Informe de Actividades | Plazoleta de Usaquén | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 9 | 15 | 0 | 0 | 2 | 5 | 4 | 6 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi casa, ¿mi hogar? | Informe de Actividades | Parque CDC Lourdes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del cuidado | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un tinto con autoras | Informe de Actividades | Parque CDC Lourdes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Palabras corporales | Informe de Actividades | Parque CDC Lourdes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Piedritas por soltar | Informe de Actividades | Parque CDC Lourdes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del cuidado | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ABC/123 de la vida | Informe de Actividades | Parque CDC Lourdes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 5 | 0 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un mar de fueguitos | Informe de Actividades | Parque CDC Lourdes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una carta en respuesta a... | Informe de Actividades | Plazoleta de Usaquén | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 8 | 10 | 0 | 0 | 2 | 3 | 3 | 8 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿El cuidado? ¿Quién cuida a quién? | Informe de Actividades | Parque CDC Lourdes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del cuidado | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Saltos literarios hacia el futuro | Informe de Actividades | Parque CDC Lourdes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La letra y el dibujo. | Informe de Actividades | Plazoleta de Usaquén | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 4 | 0 | 0 | 5 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Y esto con qué se come? | Informe de Actividades | Urbanización Carimagua-Parque Lucerna | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Revisión del archivo fotográfico | Informe de Actividades | Nuevo Milenio | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Memorias de la escuelita del Bosque | Informe de Actividades | Nuevo Milenio | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Educación y escuela en el territorio | Informe de Actividades | Nuevo Milenio | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 |