Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 93501 - 93550 de 176304
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Carnaval de bichos en el parque | Informe de Actividades | Parque Tibabuyes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 2 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pajariando (sesión 2) | Informe de Actividades | Parque Tibabuyes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pajariando | Informe de Actividades | Parque Tibabuyes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 1 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fanzine:poesía para niños y niñas | Informe de Actividades | Parque Sauzalito | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tu cuerpo en movimiento | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Experiencias lúdicas | 11 | 4 | 0 | 6 | 2 | 0 | 0 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Confesión a Laura | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | CineForo | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La raíz inspira-pinta | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Leo con mi bebé | 9 | 6 | 0 | 10 | 0 | 1 | 4 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las 5 pieles | Informe de Actividades | Parque Sauzalito | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 2 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los cuentos del Boom | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 2 | 10 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las emociones nombradas son emociones sentidas | Informe de Actividades | Parque Simón Bolívar | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 5 | 0 | 0 | 5 | 3 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Humedal la Tingua | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Clubes de no ficción | 5 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Amasijando historias | Informe de Actividades | Parque Simón Bolívar | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 1 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuando Huitaca se enfrentó a Bochica | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Hora del cuento | 5 | 1 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Canto al sol | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Leo con mi bebé | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mitos y Leyendas del agua | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 3 | 4 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mujeres y niñas en la ciencia | Informe de Actividades | Parque Quiroga | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mujeres y niñas en la ciencia | Informe de Actividades | Parque Quiroga | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciudades de colores | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ojos que no ven | Informe de Actividades | Parque Quiroga | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 1 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Canelo busca su hueso | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ojos que no ven | Informe de Actividades | Parque Quiroga | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Canelo busca su hueso | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 6 | 3 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diccionadario | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 10 | 6 | 0 | 6 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diferentes maneras de ver el mundo | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Stop! | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 8 | 4 | 0 | 3 | 8 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuenta cuentos | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 5 | 0 | 0 | 8 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conectando con mi trazo | Informe de Actividades | Sala de Lectura Manzana del Cuidado del Centro de Bogotá | Comunidad y territorio | Lectura, Escritura y Oralidad en salas de lectura | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Proyección fragmentos: Radioactive | Informe de Actividades | Sala de Lectura Manzana del Cuidado del Centro de Bogotá | Comunidad y territorio | Lectura, Escritura y Oralidad en salas de lectura | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Palabras y Pinceladas | Informe de Actividades | Sala de Lectura Manzana del Cuidado del Centro de Bogotá | Comunidad y territorio | Lectura, Escritura y Oralidad en salas de lectura | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentitos | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando territorios | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Hora del cuento | 4 | 11 | 0 | 3 | 12 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Revolución en el laboratorio: Biografías femeninas en la ciencia | Informe de Actividades | Sala de Lectura Manzana del Cuidado del Centro de Bogotá | Comunidad y territorio | Lectura, Escritura y Oralidad en salas de lectura | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 2 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bebés por el mundo | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Leo con mi bebé | 0 | 0 | 22 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclos de lectura que cuestionan los roles de género asociados a los trabajos de cuidado y lectura de textos escritos por mujeres | Informe de Actividades | Parque Villa Luz | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del cuidado | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de no ficción: creando mi bitácora | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Clubes de no ficción | 2 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de tejido | Informe de Actividades | Corregimiento de Pasquilla | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| el sueño del pasajero | Integral Usuario | Bibloestación Portal Suba | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - be | 2 | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entornos naturales: Consciencia ambiental | Informe de Actividades | Parque Villa Luz | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 2 | 0 | 3 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| el sueño del pasajero | Integral Usuario | Bibloestación Portal Suba | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - be | 3 | 3 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de tejido | Informe de Actividades | Corregimiento de Pasquilla | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La historia detrás del apellido | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Monstruos animados | Informe de Actividades | Unidad Deportiva El Salitre | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 5 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Me lees. pero, no me conoces | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 4 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuenta que te cuento | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 4 | 0 | 10 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entornos naturales: El arte y la contemplación | Informe de Actividades | Parque Villa Luz | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 5 | 0 | 1 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animalario vertical | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 12 | 5 | 0 | 0 | 8 | 4 | 0 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Circulo de mujeres | Informe de Actividades | Sala de Lectura Manzana del Cuidado del Centro de Bogotá | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mujeres a la ciencia | Informe de Actividades | Sala de Lectura Manzana del Cuidado del Centro de Bogotá | Comunidad y territorio | Lectura, Escritura y Oralidad en salas de lectura | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 1 |