Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 88451 - 88500 de 176365
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Acampada literaria | Informe de Actividades | Corregimiento de San Juan | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 10 | 9 | 0 | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La broma | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 8 | 2 | 0 | 2 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experiencias del cuidado | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Amaso y Amaso | Informe de Actividades | Corregimiento de San Juan | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 3 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| mamita linda | Informe de Actividades | Corregimiento de San Juan | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Regalo | Informe de Actividades | Corregimiento de San Juan | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encuentro con el autor: "Yo, maestro", "La importancia de lo popular para los de abajo", Santiago Gómez Obando | Informe de Actividades | Cárcel Distrital | Programación cultural | Clubes de no ficción | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | El Campin | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | El Campin | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | El Campin | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | El Campin | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas Colegio Henry Wallon | Integral Usuario | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 14 | 24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | El Campin | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | El Campin | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas Colegio para los hijos de empleados de la Contraloría General de la Nación | Integral Usuario | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 16 | 16 | 32 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | El Campin | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas Universidad Pedagógica y tecnológica de Colombia (UPTC) | Integral Usuario | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 12 | 12 | 24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | El Campin | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | El Campin | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas Politécnico Santafe de Bogotá | Integral Usuario | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 16 | 8 | 23 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas- Colegio Henry Wallon | Integral Usuario | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 20 | 12 | 30 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Salud mental y Mediación con tecnología digital Biblioteca Digital de Bogotá | Integral Usuario | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Otras actividades de formación | 3 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca Digital de Bogotá desde cero | Integral Usuario | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Otras actividades de formación | 4 | 1 | 4 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectores de la alquimia | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Hora del cuento | 4 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión Taller de excel para adultos mayores | Integral Usuario | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 5 | 1 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión Taller de excel para adultos mayores | Integral Usuario | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 8 | 2 | 3 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura para personas mayores | Informe de Actividades | La Giralda | Programación cultural | Club de lectura para personas mayores | 17 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aire, letras y canciones (PP LEO atención diferenciada) | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Leo con mi bebé | 7 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de ficción / Café literario | Informe de Actividades | La Giralda | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión Taller de excel para adultos mayores | Integral Usuario | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 8 | 3 | 2 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La libertad se expresa | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | La Giralda | Programación cultural | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión Taller de excel para adultos mayores | Integral Usuario | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 8 | 4 | 2 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CineForo- ciclo de familias en el cine | Informe de Actividades | La Giralda | Programación cultural | CineForo | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi bebé | Informe de Actividades | La Giralda | Programación cultural | Leo con mi bebé | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Jugar, no sólo es tema de niños | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Clubes de no ficción | 7 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cartas entre páginas | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 0 | 0 | 0 | 4 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bogotá mi barrio | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 2 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tejido y memoria | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Club de lectura para personas mayores | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblohuerta | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Clubes de no ficción | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los tres amigos | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 7 | 8 | 0 | 5 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Versos florecidos: Huerta del Alebrije | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Clubes de no ficción | 9 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El Viento 2 | Informe de Actividades | Corregimiento Nazareth | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historia de la resistencias laborales | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Club de lectura para personas mayores | 45 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | 33 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El Viento 1 | Informe de Actividades | Corregimiento Nazareth | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bebés por México: unos juegueros, otros adivinanceros | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Leo con mi bebé | 4 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 |