Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 183201 - 183220 de 183912
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| CREACIONES FANTASTICAS Y MISTERIOSAS | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 9 | 7 | 2 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LABORATORIO DE SERES HORRIPILANTES | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 9 | 7 | 0 | 14 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hagamos un tapiz gigante | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 20 | 16 | 16 | 4 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yoga para cuidar el cuerpo | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 13 | 2 | 4 | 3 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida - Nivel II | Informe de Actividades | Bosa | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida - Nivel II | Informe de Actividades | Bosa | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 2 | 0 | 1 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SOPA DE GUACALA | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 8 | 8 | 0 | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| MONSTRUO DE MIL CARAS | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 5 | 7 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un pueblo levantado con sopas y guarapo de maíz | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 13 | 0 | 1 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintando, cantando y bailando | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 9 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de inglés | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Subsidio de conectividad a mediadores territoriales | 3 | 5 | 0 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Silvestre y su mágica piedra | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 5 | 4 | 0 | 0 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Somos un equipo! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Subsidio de conectividad a mediadores territoriales | 4 | 6 | 0 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas sin barreras | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas sin barreras | 13 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La moda sí incomoda | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 10 | 6 | 0 | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Habilidades Comunicativas | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Subsidio de conectividad a mediadores territoriales | 5 | 4 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lengua de señas | Informe de Actividades | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 7 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recordemos cómo pintaban nuestros antepasados | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 0 | 12 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lengua de señas | Informe de Actividades | El Parque | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 3 | 0 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura infantil | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 5 | 9 | 0 |