Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 172301 - 172320 de 184582
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Tejiendo saberes | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Tejido | 27 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lengua de señas | Informe de Actividades | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 34 | 11 | 0 | 0 | 4 | 10 | 16 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lengua de señas | Informe de Actividades | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 47 | 15 | 0 | 0 | 6 | 5 | 19 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y cine | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 7 | 3 | 0 | 1 | 0 | 1 | 3 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y cine | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 7 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Consulta de revistas en formato digital | Informe de Actividades | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 6 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y cine | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y cine | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 10 | 3 | 0 | 1 | 0 | 1 | 4 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cineforo | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 2 | 6 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dripping | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 15 | 8 | 0 | 6 | 9 | 1 | 1 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cineforo | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 5 | 7 | 0 | 0 | 3 | 4 | 1 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sonido, palabra, cuerpo y movimiento: camino al desarrollo creativo | Informe de Actividades | El Parque | Ciencia, arte y cultura | Conversatorios | 21 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juegos y juguetes tradicionales | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 15 | 19 | 0 | 7 | 9 | 2 | 2 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cumpleaños Biblioteca El Parque | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 100 | 86 | 0 | 53 | 25 | 5 | 20 | 80 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juegos y juguetes tradicionales | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 15 | 10 | 0 | 3 | 9 | 2 | 2 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tengo derecho a ser niña y a ser niño | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 63 | 47 | 0 | 36 | 33 | 2 | 23 | 15 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática infantil | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática infantil | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yo, maestro: una conversación con Fabio Jurado | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Seminarios mediación de lectura - Yo, maestro | 30 | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 | 25 | 27 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ven a explorar tus sentidos | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 24 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 24 | 0 |