Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 191701 - 191725 de 192687
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Festivales de la chicha | Informe de Actividades | Lago Timiza | 7 | 6 | 0 | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ni chicha ni limonada | Informe de Actividades | Lago Timiza | 7 | 5 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un pueblo levantado con sopa y guarapo de maíz | Informe de Actividades | Lago Timiza | 9 | 3 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La brujita dulce | Informe de Actividades | Lago Timiza | 4 | 5 | 0 | 7 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Cuidado! Sonidos y colores en la biblioteca te atraparán | Informe de Actividades | Lago Timiza | 19 | 4 | 13 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué será lo que veo? Entre el ovillo te pillo y veo el color amarillo | Informe de Actividades | Lago Timiza | 8 | 2 | 4 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tonos, pigmentos, gamas y luminosidad, el bebé se divierte | Informe de Actividades | Lago Timiza | 15 | 5 | 9 | 6 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploro indago y selecciono | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | 10 | 3 | 0 | 0 | 1 | 3 | 2 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprendamos todo sobre el manejo del recurso electrónico: Digitalia | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | 0 | 6 | 0 | 0 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ann Radcliffe una pionera de la novela gótica de terror | Informe de Actividades | Lago Timiza | 9 | 11 | 0 | 1 | 6 | 2 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Observo y analizo | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | 5 | 3 | 0 | 0 | 3 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nuevas narrativas de terror: siguiendo la pista de Elizabeth Gaskell | Informe de Actividades | Lago Timiza | 5 | 6 | 0 | 1 | 5 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo digital | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | 11 | 8 | 0 | 0 | 3 | 3 | 11 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | 7 | 5 | 0 | 0 | 8 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | 10 | 2 | 0 | 0 | 8 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| En busca del calcetín rojo | Informe de Actividades | La Marichuela | 6 | 5 | 0 | 0 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 1 | Informe de Actividades | La Giralda | 7 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida | Informe de Actividades | Bosa | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ajedrez, el juego que te enseña a mover el rey | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | 10 | 6 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Estructuremos el guión de nuestra historia | Informe de Actividades | La Marichuela | 1 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Somos vampiros | Informe de Actividades | El Campin | 12 | 5 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿De qué color es tu monstruo? | Informe de Actividades | La Marichuela | 21 | 15 | 0 | 5 | 28 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 1 | Informe de Actividades | La Giralda | 8 | 2 | 0 | 0 | 7 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida | Informe de Actividades | Bosa | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PROYECTO DE INVESTIGACION | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | 6 | 2 | 0 | 6 | 2 |