Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 174501 - 174525 de 185593
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Taller de sistemas Sábado Nivel 2 | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas Sábado Nivel 1 | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploremos juntos los recursos electrónicos para niños | Informe de Actividades | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 5 | 4 | 0 | 0 | 8 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Catálogo en línea | Informe de Actividades | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 12 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprendamos a explorar el ciberespacio | Informe de Actividades | La Victoria | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprendamos sobre la nube | Informe de Actividades | La Victoria | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las formas en el espacio | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 13 | 7 | 0 | 3 | 8 | 2 | 0 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre líneas y formas | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 33 | 8 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El Romance del Punto y La Línea | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 9 | 11 | 0 | 4 | 12 | 1 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas: nivel 2 | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Conoces Google Académico? | Informe de Actividades | La Marichuela | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 6 | 3 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Del gesto a la palabra en silencio | Informe de Actividades | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 32 | 16 | 0 | 1 | 4 | 8 | 28 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pop up en la mira | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 2 | 5 | 0 | 0 | 6 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Otra forma divertida de leer | Informe de Actividades | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 1 | 5 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo del Pop-Up | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploremos ritmos y sabores | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Danza sabor e historia | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recorre Play Store y aprende a instalar una aplicación | Informe de Actividades | La Victoria | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Danzas folclóricas; Encanto ancestral | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 14 | 17 | 0 | 0 | 3 | 5 | 6 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ETHEREMICK en la Victoria | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 15 | 9 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | 11 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conozcamos nuestro folclor | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 6 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas: nivel 2 | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 200 Años de independencia | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintando con los pies | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 15 | 18 | 0 | 7 | 9 | 0 | 0 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas: Nivel 1 | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 9 |