Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 174126 - 174150 de 185626
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Es tu oportunidad para conocer, navegar y aprender! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Es tu oportunidad para conocer, navegar y aprender! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 5 | 0 | 0 | 3 | 9 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Unidos es mejor | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 10 | 3 | 0 | 4 | 5 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Unidos es mejor | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 12 | 13 | 0 | 3 | 11 | 1 | 1 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesoría de tareas para niños | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 3 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Redacción de documentos básicos | Informe de Actividades | Pasquilla | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Redacción de documentos básicos | Informe de Actividades | Pasquilla | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Redacción de documentos básicos | Informe de Actividades | Pasquilla | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Usemos los recursos electrónicos de BibloRed | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 12 | 8 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Llegó Maguaré a Pasquilla | Informe de Actividades | Pasquilla | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 2 | 5 | 0 | 1 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Usemos los recursos electrónicos de la Biblioteca | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 9 | 6 | 0 | 0 | 0 | 14 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LLegó Maguaré a la biblioteca de Pasquilla | Informe de Actividades | Pasquilla | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Buscando una presa | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 14 | 11 | 0 | 0 | 25 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cosas azules | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 19 | 8 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo que está a la vuelta de la esquina | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 4 | 7 | 0 | 0 | 11 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias alrededor del mundo | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 3 | 5 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cantos, rondas y arrullos | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 33 | 7 | 0 | 20 | 1 | 1 | 4 | 13 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conversaciones a través del color | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 0 | 34 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 11 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viajemos a la NASA de forma alocada | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 5 | 10 | 0 | 1 | 14 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tras tu propia pista | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 2 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Flores Kusudama | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 7 | 4 | 0 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La esquina africana colombiana llegó a BibloRed | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 17 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura de la violencia, una forma de explorar a Colombia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 15 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 12 | 13 |