Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 138626 - 138650 de 187466
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Laboratorio de alfabetización informacional y digital-Sesión 12 | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Formación de mediadores bibliotecarios | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fortalecimiento de colecciones análogas y digitales - Consolidar, documentar e implementar una estrategia de formación en acceso y uso de recursos | Integral Usuario | Coordinación Operativa | Cultura digital e innovación | Consolidación e implementación de actividades de acceso y uso de recursos, colecciones y exposiciones digitales de la BDB | 29 | 4 | 25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad | Integral Usuario | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Lectura, escritura y oralidad | 5 | 1 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Foro Yo robot | Integral Usuario | Cárcel Distrital | Ciencia, arte y cultura | Programación reapertura | 40 | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorios de escritura y creación - Cine en casa | Integral Usuario | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Laboratorios de escritura y creación - Cine en casa | 10 | 5 | 1 | 2 | 3 | 3 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine club puntos de fuga: Yo Robot | Integral Usuario | Cárcel Distrital | 80 | 80 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bibliografía especializada | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios especializados | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bibliografía especializada | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios especializados | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer en familia-La nave de la imaginación | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - ppp | 8 | 6 | 0 | 3 | 5 | 1 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-Voces en el parque | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer en familia-La nave de la imaginación | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - ppp | 4 | 2 | 0 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorios de escritura y creación - Cine en casa | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Laboratorios de escritura y creación - Cine en casa | 6 | 5 | 0 | 0 | 1 | 2 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desarrollo colecciones en Derechos Humanos-Sesión 4 | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Formación a “Mediadores incidentales” | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-Voces en el parque Lo que realmente importa (la pandemia nos enseña) | Informe de Actividades | Parque Alcázares | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura para jóvenes y adultos | Integral Usuario | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces en el parque - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desarrollo colecciones en Derechos Humanos-Sesión 3 | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Formación a “Mediadores incidentales” | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De amores y delitos, la trilogía | Integral Usuario | Parque Acevedo Tejada | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artistas en Red | Integral Usuario | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asómate a tu ventana: Mitos indígenas colombianos | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer para la vida al barrio: fiestas colombianas | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artistas en Red | Integral Usuario | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red |