Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 138451 - 138475 de 187490
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Conversatorio: Perspectivas críticas sobre inclusión en la educación | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conversatorio: Pedagogías Queer y Trans | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa: Lectura de textos accesibles- Integración social grupo 2 | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa: Lectura de textos accesibles- integración social grupo 1 | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa: Lectura de textos accesibles- grupo jueves | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa: Lectura de textos accesibles- Grupo miércoles | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Celebraciones de navidad | Integral Usuario | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 7 | 7 | 2 | 7 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 15 | 18 | 31 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sábados de película: Brasil ayer | Cinema, aspirinas y buitre | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Laboratorios de escritura y creación - Cine en casa | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 15 | 18 | 31 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ritmos del mundo: Grupo Tres Golpes | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artistas en Red: Pentatlón Navideña | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La cultura de la celebración religiosa: de la Navidad y otras fiestas | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El telar portátil | Integral Usuario | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Programación reapertura | 9 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artistas en Red | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artistas en Red: Literamusa | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charlas ciudadanas: La estrella de Belén | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La magia del arte postal | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sesión de cierre Club de persona mayor | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas que acogen- Cuentos y tradiciones de Navidad | Integral Usuario | Suba - Parque Urbanización La Floresta II | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas que acogen | 18 | 7 | 0 | 0 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo de Charlas: Huerta medicinal | Integral Usuario | El Parque | Ciencia, arte y cultura | Ciencia, arte y cultura | 13 | 6 | 17 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo de Charlas: Huerta medicinal | Integral Usuario | El Parque | Ciencia, arte y cultura | Ciencia, arte y cultura | 10 | 8 | 1 | 13 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 12 | 4 | 3 | 4 | 2 | 7 |