Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 138176 - 138200 de 187500
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Lecturas en el columpio | Informe de Actividades | Parque Santa Ana | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Lecturas en columpio | Informe de Actividades | Parque Santa Ana | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas rurales | Integral Usuario | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas rurales | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- plastilina e historias | Informe de Actividades | Unidad Deportiva El Salitre | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas rurales | Integral Usuario | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas rurales | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas rurales | Integral Usuario | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas rurales | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque | Informe de Actividades | Puente Aranda | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque | Informe de Actividades | Parque La Independencia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 3 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Santa Ana | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Santa Ana | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Santa Ana | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Cambio de roles | Informe de Actividades | Unidad Deportiva El Salitre | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 2 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Voces en el parque | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento -Voces en el parque | Informe de Actividades | Parque La Independencia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Voces en el parque | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-Tejido | Informe de Actividades | Unidad Deportiva El Salitre | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 1 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Voces en el parque | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CAJONES DE EMOCIONES | Integral Usuario | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 4 | 1 | 2 | 1 |