Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 137976 - 138000 de 187509
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Hora del cuento | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programación reapertura | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Programación reapertura | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- concéntrese | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Urbanización La Estancia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Mi primer tesoro navideño | Informe de Actividades | Parque Valles de Cafam | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-Voces en el Parque | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - ¿A qué jugamos? | Informe de Actividades | Parque Valles de Cafam | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-voces en el parque | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 3 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-Voces en el Parque | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Urbanización La Estancia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Con qué juegas tú | Informe de Actividades | Parque Valles de Cafam | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 9 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Paseando en Navidad | Informe de Actividades | Parque Valles de Cafam | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 10 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - voces en el parque | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 7 | 1 | 0 | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque | Informe de Actividades | Gilma Jimenez | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Valles de Cafam | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 10 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque | Informe de Actividades | Gilma Jimenez | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque | Informe de Actividades | Gilma Jimenez | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - voces en el parque | Informe de Actividades | Parque Castilla | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-Posturas de Yoga para niños | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - voces en el parque | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 3 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capsula del tiempo: Medio ambiente en la localidad de Puente Aranda | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Otras actividades de formación | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - voces en el parque | Informe de Actividades | Parque Castilla | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Casablanca | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programación reapertura | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Programación reapertura | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-Letras al carbón. Actividad 2. | Informe de Actividades | Parque El Country | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |