Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 134451 - 134475 de 187724
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque La Andrea | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escritura del documento final de investigación -tesina - Sesión 6 | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización funcional y académica | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento, DinoDragon | Integral Usuario | Parque San Andrés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento, rescate animal. | Integral Usuario | Parque San Andrés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque La Andrea | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento, un gato de verdad | Integral Usuario | Parque San Andrés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque La Andrea | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento, Buscando Aves | Integral Usuario | Parque San Andrés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer en familia, Historias de Esuebio | Integral Usuario | Parque San Andrés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de inglés | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Club de inglés | 10 | 7 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de inglés | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Club de inglés | 13 | 8 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de inglés | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Club de inglés | 10 | 12 | 22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de inglés | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Club de inglés | 15 | 11 | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Nuevo Milenio | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Nuevo Milenio | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Nuevo Milenio | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Nuevo Milenio | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Nuevo Milenio | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El diálogo intercultural: la planeación y la evaluación de actividades de mediación de lectura, escritura y oralidad | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inicial | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |