Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 131251 - 131275 de 187808
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Más que un color | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 3 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque El Porvenir | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿De verdad existe el color de piel? | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Palabras Significantes | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 12 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Color piel, Color Diversidad | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 2 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Más que un color | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 3 | 0 | 2 | 5 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los hijos del Viento Mini diccionario | Informe de Actividades | Parque Simón Bolívar | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 3 | 0 | 0 | 2 | 3 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mas que un Color | Informe de Actividades | Parque Simón Bolívar | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rituales | Informe de Actividades | Parque Salitre Greco | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿De verdad el color de piel existe? ¿Si existe, cuál color es? | Informe de Actividades | Parque Salitre Greco | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Relación cine, literatura y música | Integral Usuario | La Victoria | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Abuelos y saberes ancestrales | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Hora del cuento | 10 | 2 | 0 | 2 | 6 | 0 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ancestralidad - Concepto | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Estas son mis raíces… | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Hora del cuento | 12 | 5 | 0 | 2 | 6 | 1 | 1 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Museo de las emociones: un largo desarreglo de los sentidos-sinestesia | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Clubes de no ficción | 16 | 4 | 0 | 3 | 8 | 0 | 0 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artes plásticas para niños | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 9 | 2 | 0 | 2 | 6 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Huerteras y huerteros | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Clubes de no ficción | 6 | 5 | 0 | 0 | 2 | 1 | 2 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una morena en la ronda | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Hora del cuento | 11 | 3 | 0 | 1 | 6 | 1 | 1 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura del Caribe: el Caribe anglófono | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las niñas del mundo: recorriendo sus costumbres y culturas - Club de Ficción Infantil | Informe de Actividades | Las Ferias | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 3 | 4 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lo que nos cuenta el pasado | Informe de Actividades | Parque Entrenubes | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las voces de los trajes ancestrales | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Hora del cuento | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Stencil de figuras indígenas prehispánicas | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Paisajes sonoros, tradiciones indígenas y afro | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Programación cultural | Hora del cuento | 7 | 1 | 0 | 3 | 3 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diseño indígena aplicado a telar de mostacilla | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Programación cultural | Clubes de no ficción | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 10 |