Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 128801 - 128825 de 187908
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| La diferencia construye. | Informe de Actividades | Parque La Victoria | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 11 | 14 | 0 | 2 | 16 | 7 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo construimos paz? | Informe de Actividades | Parque La Victoria | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 13 | 15 | 0 | 0 | 19 | 9 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Polifonías de resistencia | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 22 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los niños y las niñas construyen sociedad. | Informe de Actividades | Parque La Victoria | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 2 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué es el conflicto y la reconciliación? | Informe de Actividades | Parque La Victoria | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las emociones construyen territorio. | Informe de Actividades | Parque La Victoria | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tejiendo Esperanzas de paz. | Informe de Actividades | Parque La Victoria | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 3 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Todos en un barco | Informe de Actividades | Parque La Victoria | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 3 | 0 | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡De arcilla hago mi cuerpo! | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Programación cultural | Leo con mi bebé | 11 | 1 | 0 | 4 | 1 | 1 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tocó cantar: travesía contra el olvido | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El rostro la de mujer en la guerra | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Programación cultural | Clubes de no ficción | 18 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión en espacios urbanos | Informe de Actividades | Parque Candelaria La Nueva | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programación cultural- Topofobias y toponimias | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programación cultural- Topofobias y toponimias | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión en la ruralidad- Herbario Colectivo. | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión en la ruralidad- Herbario Colectivo. | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Colores de las nubes: Mis emociones y yo | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nuestra ventana al mundo | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 2 | 0 | 0 | 1 | 4 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué diría nuestro libro? | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Interpretaciones: Club de dibujo | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 3 | 0 | 6 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Música y censura: Latinoamérica, Beethoven y BTS | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Y si no vuelves? Te recuerdo León | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 8 | 5 | 0 | 1 | 9 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historia de Tlatelolco, 2 de octubre de 1968 | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 8 | 6 | 0 | 1 | 7 | 0 | 0 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Querer es un arte | Informe de Actividades | Parque El Virrey Norte | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El viaje: cosas que quedan atrás pero no olvidamos jamás | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 9 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |