Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 127301 - 127325 de 187967
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Los niños piensan la paz | Informe de Actividades | PPP Hayuelos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos míticos | Informe de Actividades | Parque Acevedo Tejada | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cartas sororas | Informe de Actividades | Parque Acevedo Tejada | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viajando en mi localidad: conociendo espacios que movilizan cultura | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Noviembre sin ti, pero con mi perro | Informe de Actividades | Parque Mirador los Nevados | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 7 | 7 | 0 | 8 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los niños hablan de paz. | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 7 | 8 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bogotá 24 horas | Informe de Actividades | Biblomóvil | Comunidad y territorio | BibloMóvil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo pensamos el conflicto y la reparación? | Informe de Actividades | PPP San Luís | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encuentro de bibliotecas Comunitarias | Informe de Actividades | Biblomóvil | Comunidad y territorio | BibloMóvil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo pensamos el conflicto y la reparación? | Informe de Actividades | PPP San Luís | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 5 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los niños en el mundo | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "La voz de la mujer en las narrativas históricas de la guerra" | Informe de Actividades | Parque El Carmelo | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 7 | 2 | 0 | 1 | 4 | 1 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cápsula del tiempo para imaginar la paz | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 9 | 5 | 0 | 7 | 7 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "Cápsula del tiempo para imaginar la paz" | Informe de Actividades | Parque El Carmelo | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "Picos y Patas" - Aves del Humedal Jaboque - Espacio Cultural "La Guachafita" | Informe de Actividades | Parque El Carmelo | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 2 | 3 | 0 | 1 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Quién es el más poderoso? | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 2 | 0 | 3 | 4 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 4 | 0 | 0 | 3 | 1 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 9 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión en espacios urbanos - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rostros del pacífico en el parque | Informe de Actividades | Parque La Amistad | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rostros del pacífico en la Plaza | Informe de Actividades | Parque La Amistad | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 2 | 4 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Palestina | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Palestina | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |