Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 125601 - 125625 de 187979
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Sapo el anfitrión | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 4 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| No comas renacuajos | Informe de Actividades | Sumapaz | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Memoria de elefante: olvidar y recordar | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 7 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Memoria de elefante | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 2 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conflictos: Viaje al espacio | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 7 | 2 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conflictos: Viajando por mar y tierra | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 3 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un mundo Feliz | Informe de Actividades | Sumapaz | Programación cultural | Leo con mi bebé | 5 | 1 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesoría personalizada, Centro Aprende - Alfabetización inicial | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hagamos las paces | Informe de Actividades | Sumapaz | Programación cultural | Hora del cuento | 4 | 2 | 0 | 1 | 3 | 1 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura recreativa | Informe de Actividades | PPP Betania - Raizal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura recreativa | Informe de Actividades | PPP Betania - Raizal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Somos letras, somos música. | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Festival Distrital y Popular La Lengua Brava | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 80 | 70 | 0 | 0 | 25 | 15 | 60 | 50 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lo que dice el viento | Informe de Actividades | PPP Betania - Raizal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "El más asqueroso" Conocimiento del cuerpo y autocuidado | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 2 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El día que mama perdió la paciencia | Informe de Actividades | PPP Betania - Raizal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 4 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| lectura la llorona | Informe de Actividades | PPP Betania - Raizal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Articulación interinstitucional/Conmemoración Día Internacional de la eliminación de la no violencia contra la mujer | Integral Usuario | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Articulación interinstitucional | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Nos fuimos de Carnaval! | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Laboratorios de creación artística impartidos por talleristas externos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animales en los tejados | Informe de Actividades | PPP Betania - Raizal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Programación cultural | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesoría personalizada 36_ Alfabetización inicial | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Clubes de lectura e interpretación de ficción | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 10 | 6 | 0 | 2 | 12 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Clubes de lectura e interpretación de ficción/cierre | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 12 | 9 | 0 | 1 | 17 | 2 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas Guiadas - IED BOSANOVA | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | 9 | 6 |