Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 116626 - 116650 de 188431
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Dónde viven los monstruos | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 3 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dónde viven los monstruos | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 11 | 7 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡A mover nuestro cuerpo! (Política DRAFE) | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| BiciMemoria por las PPP | Informe de Actividades | Participación Ciudadana | Programación cultural | Voces en el parque | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 4 | 4 | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La maquina de los sueños. Como uso y reutilizo los materiales y recursos de mi entorno | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 36 | 8 | 0 | 12 | 20 | 0 | 0 | 9 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 9 | 4 | 5 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "Ramona la Mona". Las circunstancias de la vida en sumas y restas. | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 9 | 9 | 0 | 5 | 7 | 1 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Monstruo Triste, Monstruo Feliz | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 9 | 11 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso: Español como segunda lengua para personas sordas (sesión 2) | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Realizar actividades de formación abierta autonoma | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Participación Ciudadana | Programación cultural | Hora del cuento | 4 | 5 | 0 | 0 | 7 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Monstruo Triste, Monstruo Feliz | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 8 | 9 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso: Español como segunda lengua para personas sordas (sesión 1) | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Realizar actividades de formación abierta autonoma | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Gigante de a poco | Informe de Actividades | Parque Alcázares | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Gigante de a poco | Informe de Actividades | Parque Alcázares | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "El pájaro, el mono y la serpiente en la selva, reconociendo la imagen en proceso lector" | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 25 | 16 | 0 | 9 | 11 | 10 | 0 | 9 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| donde viven los monstruos | Informe de Actividades | Mirandela | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo escribir mi propia historia con las aventuras que vivo a diario? | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 16 | 14 | 0 | 8 | 10 | 3 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploraciones del territorio | Informe de Actividades | Mirandela | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La máquina de detener el tiempo | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Hora del cuento | 16 | 11 | 0 | 3 | 9 | 0 | 1 | 14 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La máquina de los recuerdos | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Hora del cuento | 6 | 5 | 0 | 1 | 6 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tejido, bienestar y autocuidado en La Barco | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Clubes de no ficción | 10 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Huevos de Dinosaurio | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 12 | 6 | 0 | 9 | 4 | 0 | 4 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sembrando nuestro nombre | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 7 | 0 | 6 | 2 | 0 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Con Zoom Descubro mi territorio | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 14 | 4 | 0 | 3 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 |