Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 114501 - 114525 de 188579
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Visitas guiadas | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 16 | 13 | 31 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 15 | 20 | 33 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sesiones lúdicas | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Experiencias lúdicas | 11 | 12 | 0 | 0 | 21 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorios presenciales de creación artística | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine y arte: Pinchaque | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Derivas culturales | 8 | 7 | 0 | 1 | 6 | 1 | 1 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rodar y girar a través del movimiento corporal | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Leo con mi bebé | 9 | 6 | 0 | 5 | 0 | 0 | 3 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un árbol con muchas verdades | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Hora del cuento | 10 | 7 | 0 | 2 | 7 | 6 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De besos, amor y otros relatos | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 8 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pinta con los colores de la Naturaleza | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Programación cultural | Leo con mi bebé | 6 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animación de objetos: Objetos Asombrosos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Derivas culturales | 10 | 1 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Oráculo de escritura creativa | Informe de Actividades | Jardín Botánico | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 70 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De que color somos | Informe de Actividades | Jardín Botánico | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 5 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La historia de mis juguetes | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Leo con mi bebé | 11 | 3 | 0 | 6 | 1 | 0 | 1 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un gabinete de curiosidades | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Hora del cuento | 10 | 7 | 0 | 5 | 5 | 1 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ilustración Botánica | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 10 | 4 | 0 | 2 | 3 | 1 | 0 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un largo camino por la memoria | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Star Trek en La Barco | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 6 | 6 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El cuaderno de la memoria | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Derivas culturales | 12 | 2 | 0 | 3 | 6 | 0 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El cuaderno de la memoria | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Derivas culturales | 21 | 9 | 0 | 10 | 7 | 0 | 1 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lugares donde dejamos el corazón | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿ y qué con mis derechos? | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Surrealismo de Dalí | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Derivas culturales | 8 | 1 | 0 | 2 | 2 | 1 | 0 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Movimiento en el papel | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Derivas culturales | 2 | 4 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Palabras ambulatorias | Informe de Actividades | Parque Estadio Olaya Herrera | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pregúntame y serás preguntado | Informe de Actividades | Parque Estadio Olaya Herrera | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 4 | 0 | 0 | 6 | 1 | 1 | 0 |