Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 109526 - 109550 de 188977
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Realizar actividades de formación abierta para invitados | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Realizar actividades de formación abierta para invitados | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bogotá Cuenta 10 años | Informe de Actividades | Parque El Renacimiento | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 11 | 8 | 0 | 0 | 7 | 2 | 4 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de ilustración y creación de libros artesanales | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡A mover nuestro cuerpo! | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Clubes de no ficción | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Adicionales al plan de acción - be | Integral Usuario | Bibloestación Portal Américas | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - be | 5 | 2 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Batir, mover y mezclar | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Iluminando la oscuridad | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Gestión de mercado, comercialización y ventas - basado en modelo Canvas | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios especializados (investigación, emprendimiento e innovación) - Asesorias virtuales | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SIEMBRA DE SABERES | Informe de Actividades | Urbanización La Estancia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 1 | 0 | 0 | 4 | 3 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital// herramientas para la eps | Informe de Actividades | Suba | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Realizar actividades de formación abierta para invitados | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Realizar actividades de formación abierta para invitados | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Oráculo animal | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Micrófonos abiertos | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital// Búsqueda de herramienta | Informe de Actividades | Suba | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| MIS VECINOS LOS ANIMALES | Informe de Actividades | Urbanización La Estancia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 8 | 3 | 0 | 0 | 6 | 1 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Luis Otero y la toma del Palacio de Justicia | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Clubes de no ficción | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Migraciones por el aire | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diseño de páginas web | Integral Usuario | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 2 | 2 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De puntito a maravilla | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura y oralidad | Informe de Actividades | Parque Valles de Cafam | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CONEXIÓN CONMIGO MISMO | Informe de Actividades | Urbanización La Estancia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 1 | 0 | 1 | 5 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bestiario futurista: ¿Cómo serán las bestias del futuro? | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Hora del cuento | 8 | 5 | 0 | 0 | 7 | 0 | 2 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuento, magia y creación | Informe de Actividades | Parque Valles de Cafam | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PERSPECTIVAS Y EMOCIONES | Informe de Actividades | Urbanización La Estancia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 |