Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 107676 - 107700 de 189117
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Títeres Navideños I | Informe de Actividades | Parque Salitre Greco | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "Entre cuentos" | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Árboles y animales a través de la literatura | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Caligramas con propósito | Informe de Actividades | Parque Salitre Greco | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Impresiones de colores | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 1 | 0 | 1 | 3 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cartas: Y después qué II | Informe de Actividades | Parque Salitre Greco | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cartas: Y después qué I | Informe de Actividades | Parque Salitre Greco | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tradiciones navideñas y de fin de año | Informe de Actividades | Parque Eduardo Santos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tradiciones navideñas y de fin de año | Informe de Actividades | Parque Eduardo Santos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tradiciones navideñas y de fin de año | Informe de Actividades | Parque Eduardo Santos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tradiciones navideñas y de fin de año | Informe de Actividades | Parque Eduardo Santos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 2 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tradiciones navideñas y de fin de año | Informe de Actividades | Parque Eduardo Santos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 2 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los buenos favores | Informe de Actividades | Parque Sauzalito | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuáles son tus propósitos | Informe de Actividades | Parque Meissen | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Despidamos al año viejo | Informe de Actividades | Parque Meissen | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El expreso polar | Informe de Actividades | Parque Meissen | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 2 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Busco acompañante en navidad | Informe de Actividades | Parque Meissen | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 4 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Navidad es un cuento: Bogotá es un cuento II. | Integral Usuario | Bibloestación General Santander | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - be | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Navidad es un cuento: Bogotá es un cuento | Integral Usuario | Bibloestación General Santander | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - be | 3 | 1 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Navidad es un cuento: Luz en Bogotá | Integral Usuario | Bibloestación General Santander | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - be | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Transporte y género | Integral Usuario | Bibloestación General Santander | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - be | 2 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cantar, oler y crear | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ancho mundo | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Socialización Política Pública | Informe de Actividades | Participación Ciudadana | Programación cultural | Charlas y encuentros con expertos y autores | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Stop Motion | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 13 | 2 | 0 | 1 | 5 | 7 | 2 | 0 |