Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 101326 - 101350 de 189648
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Visitas guiadas | Integral Usuario | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 25 | 20 | 8 | 15 | 12 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 23 | 12 | 0 | 0 | 28 | 0 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine club: René García Lizarralde | Informe de Actividades | Las Ferias | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 5 | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Carranga | Informe de Actividades | PPP Hayuelos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PP Discapacidad: Taller de narrativas gráficas: El movimiento y la temporalidad | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Clubes de no ficción | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 4 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 25 | 28 | 0 | 0 | 53 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de persona mayor | Informe de Actividades | Las Ferias | Programación cultural | Club de lectura para personas mayores | 29 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Navegantes digitales | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 7 | 15 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los monstruos | Informe de Actividades | PPP Betania - Raizal | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 5 | 0 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 6 | 9 | 13 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 23 | 23 | 0 | 0 | 46 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Manejo básico de computador | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 10 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 17 | 25 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El laboratorio de hipótesis | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Clubes de no ficción | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Del ocio a la creación, la lectura como transformación II / (PP LEO atención diferenciada) ruralidad | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 13 | 7 | 0 | 0 | 11 | 9 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 50 | 39 | 0 | 0 | 89 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PP Discapacidad: Taller de Narrativas Gráficas: Donde toda experimentación es posible | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Clubes de no ficción | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 24 | 16 | 38 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas, juegos y arrullos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Leo con mi bebé | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 47 | 49 | 0 | 0 | 96 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Manejo básico de computador | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 10 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Palabrario | Informe de Actividades | Parque La Fragua | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 0 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 42 | 38 | 0 | 0 | 80 | 0 | 0 | 0 |