Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 164751 - 164800 de 173456
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Narrativas Gráficas: ¿Cómo aprender a dibujar? | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 14 | 13 | 0 | 0 | 9 | 17 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine foro: Ciclo de cine Ruso | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 11 | 9 | 0 | 0 | 0 | 2 | 8 | 6 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi primera película en un foliscopio | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 6 | 7 | 0 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El océano y mucho más | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 5 | 8 | 0 | 1 | 10 | 1 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Umm que rico Frutas y verduras! | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 9 | 4 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Narrativas Gráficas: ¿Cómo aprender a dibujar? | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 11 | 8 | 0 | 0 | 0 | 3 | 12 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo del bebé: power girls | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 5 | 5 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De botella a crisálida | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 8 | 9 | 0 | 0 | 3 | 1 | 5 | 6 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vive los colores del carnaval | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 8 | 7 | 0 | 1 | 14 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Base de datos: Virtual Pro | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Libros censurados a viva voz | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 8 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 8 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artista del papel maché: Diana Buitrago | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 7 | 10 | 0 | 0 | 2 | 3 | 6 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bailemos al son del pacífico | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 7 | 6 | 0 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas vitales | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Es la literatura infantil exclusivamente para niños? | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 12 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 10 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de arte: de botella a crisálida | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 4 | 5 | 0 | 0 | 8 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pequeños artistas: Piedra, papel y tijera | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 9 | 4 | 0 | 1 | 10 | 1 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La historia al son del vallenato | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 11 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuadros de costumbres colombianas: Colonia vs modernidad | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 11 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡El viento viene, el viento se va! | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 9 | 3 | 0 | 4 | 3 | 0 | 3 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y cine | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 21 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 9 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La sazón de la abuela | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 9 | 5 | 0 | 2 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viajando a través de la lectura | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 4 | 3 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y cine | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 12 | 4 | 0 | 1 | 1 | 2 | 4 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y cine | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 14 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y cine | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 14 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Buscando una presa | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 9 | 2 | 2 | 4 | 0 | 0 | 4 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Adquiere habilidades en el manejo del computador! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Adquiere habilidades en el manejo del computador! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 13 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 10 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Adquiere habilidades en el manejo del computador! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 13 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Adquiere habilidades en el manejo del computador! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 12 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 8 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Adquiere habilidades en el manejo del computador! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Adquiere habilidades en el manejo del computador! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 13 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Adquiere habilidades en el manejo del computador! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 17 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Adquiere habilidades en el manejo del computador! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conoce la Biblioteca El Parque | Informe de Actividades | El Parque | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas a bibliotecas | 6 | 14 | 0 | 21 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recursos de Información Inglés | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Sabías que, el computador incluye programas que facilitan tareas? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 5 | 0 | 0 | 3 | 10 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de adulto mayor | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Te gustaría descubrir que eres un gran escritor? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 19 | 6 | 0 | 5 | 10 | 1 | 2 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida Nivel III | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Deseas que tu niño fortalezca capacidades y desarrolle destrezas? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 16 | 7 | 0 | 5 | 7 | 2 | 1 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vive la lectura infantil digital | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 2 | 11 | 0 | 1 | 12 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La magia del Ratón Pérez | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 5 | 12 | 0 | 3 | 11 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Te gustaría descubrir que eres un gran escritor? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 11 | 12 | 0 | 4 | 8 | 3 | 1 | 7 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conozcamos nuestra biblioteca | Informe de Actividades | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas a bibliotecas | 9 | 12 | 0 | 20 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida Nivel II | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida Nivel II | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desarrollo de habilidades comunicativas para niños | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 16 | 10 | 0 | 6 | 10 | 1 | 3 | 0 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Código negro | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 28 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 19 |