Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 104951 - 105000 de 176206
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Laboratorio Teatro: Banco de saberes corporales | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas a bibliotecas | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas a bibliotecas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viajando al pasado a través de los ojos de Andrés Ospina | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué me gusta hacer en la PPP? | Informe de Actividades | Corregimiento Nazareth | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 3 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Objetos de la memoria en el cine | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | CineForo | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuando los pájaros no cantaban | Informe de Actividades | Biblomóvil | Comunidad y territorio | BibloMóvil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artistas en Red: Orquesta Juvenil de Cámara | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Música y artes vivas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mesa Local de Cultura San cristobal | Informe de Actividades | Biblomóvil | Comunidad y territorio | BibloMóvil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Memorare: El incendio de abril | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 13 | 12 | 25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Feliz cumpleaños La Castellana | Informe de Actividades | Biblomóvil | Comunidad y territorio | BibloMóvil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Memorias en el estomago: Saberes, conflicto y sabores del campo | Informe de Actividades | Sumapaz | Programación cultural | Clubes de no ficción | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hip Hop al parque | Informe de Actividades | Biblomóvil | Comunidad y territorio | BibloMóvil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Colombia en el olvido | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Clubes de no ficción | 5 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 12 | 6 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tejido, bienestar y autocuidado | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Clubes de no ficción | 10 | 5 | 0 | 4 | 2 | 0 | 3 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Musica | Informe de Actividades | Corregimiento Nazareth | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 3 | 0 | 0 | 5 | 2 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Memorias por la paz | Informe de Actividades | Biblomóvil | Comunidad y territorio | BibloMóvil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viajando al pasado a través de los ojos de Andrés Ospina | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sonidos: la memoria de la naturaleza | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Leo con mi bebé | 6 | 5 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi barrio: memoria de chismes y realidades | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Programación cultural | Hora del cuento | 7 | 4 | 0 | 5 | 2 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juego la lectura | Informe de Actividades | Corregimiento Nazareth | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 4 | 0 | 0 | 5 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Memorare: El incendio de abril | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dibuja tu vida | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 3 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Casa del terror | Informe de Actividades | Parque Carmen De La Laguna | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuando la tristeza llega | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los colores sienten | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 1 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| José Tomillo | Informe de Actividades | Parque Carmen De La Laguna | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 2 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hugo y el Dragón de la noche | Informe de Actividades | Parque La Fragua | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reconocimiento de espacio | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 8 | 1 | 0 | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las aves que habitan el humedal | Informe de Actividades | Plazoleta de Usaquén | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La Broma | Informe de Actividades | Parque La Fragua | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre todos construimos el mundo | Informe de Actividades | PPP Florencia los tronquitos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El cocodrilo que no le gustaba el agua | Informe de Actividades | Parque La Fragua | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 6 | 0 | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo Chimamanda: El peligro de la historia única (Creencias machistas) | Informe de Actividades | Bosa | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura: Bogotá en 100 palabras | Informe de Actividades | Plazoleta de Usaquén | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 13 | 2 | 0 | 0 | 1 | 14 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Picnic-Bingo Independentista | Informe de Actividades | Parque Zona Franca | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura de poemas infantiles | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juego en el parque | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Por qué amamos a la familia? | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo en amarillo | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Leo con mi bebé | 5 | 4 | 0 | 4 | 1 | 0 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Guía de lectura 2 | Informe de Actividades | Parque Villa Luz | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas en voz alta | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Guía de lectura 1 | Informe de Actividades | Parque Villa Luz | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura de Poemas Infantiles | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conoce las piedras lunares | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Derivas culturales | 18 | 6 | 0 | 4 | 10 | 0 | 2 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Palabras Semejantes | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura en voz alta del cuento- dibujo | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 4 | 0 | 2 | 5 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando texturas | Informe de Actividades | Parque Zona Franca | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 5 | 0 | 4 | 1 | 0 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conociendo nuestro espacio - El parque | Informe de Actividades | Parque Ciudad Montes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 11 | 2 | 0 | 3 | 9 | 1 | 0 | 0 |