Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 96501 - 96550 de 176342
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Yoga restaurativo | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Derivas culturales | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y lectura creativa en rocas | Informe de Actividades | Parque Entrenubes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 8 | 6 | 0 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 18 | 8 | 13 | 8 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Círculo de mujeres: ni una menos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Clubes de no ficción | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PIRINOLA AMBIENTAL | Informe de Actividades | Urbanización La Estancia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 3 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Programación cultural | Hora del cuento | 16 | 21 | 21 | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller literatura huerta ecologica | Informe de Actividades | Parque Entrenubes | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| TODOS SOMOS LEONES DIFERENTES | Informe de Actividades | Urbanización La Estancia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 2 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de persona mayor: tejiendo futuro | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 42 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 48 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CREACIÓN Y PROGRAMACIÓN DE VÍDEO JUEGOS | Integral Usuario | La Victoria | Programación cultural | Experiencias somáticas, creativas y artísticas ejecutadas por talleristas externos | 1 | 8 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| MIS JUGUETES ECOLOGICOS | Informe de Actividades | Urbanización La Estancia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 2 | 0 | 0 | 4 | 1 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades extramurales | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Actividades extramurales | 23 | 22 | 6 | 4 | 10 | 25 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ORIGAMI LITERARIO | Informe de Actividades | Urbanización La Estancia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 1 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Quiénes requieren cuidado? | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del cuidado | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Manejo básico de celular | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Contacto con seres extraordinarios y de otros mundos | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias de mujeres | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del cuidado | 8 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Manejo básico de celular | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| lugares imposibles en espacios posibles del transmilenio | Integral Usuario | Bibloestación Portal Suba | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - be | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juego a la P | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lobos | Informe de Actividades | PPP Hayuelos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zorros | Informe de Actividades | PPP Hayuelos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Migracion | Informe de Actividades | PPP Hayuelos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dinosaurios | Informe de Actividades | PPP Hayuelos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El libro que tiene miedo | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| No soy la justificación de tu existencia | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión - Cuido mi territorio | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Manejo básico de celular | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión - Cuido mi territorio | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escritura: Olores y Narración | Informe de Actividades | Parque Alcázares | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 11 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión - Un universo de amigos | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hazme tuta y muéstrame lo que tiene el cielo | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Programación cultural | Leo con mi bebé | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión - Un universo de amigos | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bestiario futurista: ¿Cómo serán las bestias del futuro? | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Programación cultural | Hora del cuento | 4 | 3 | 0 | 0 | 4 | 1 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundos inventados | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Programación cultural | Hora del cuento | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El futuro es ahora | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Clubes de no ficción | 11 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas del cuidado - Mis derechos son | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Lecturas del cuidado | 4 | 3 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La oruga confundida - Creación | Informe de Actividades | Humedal Santa María del Lago | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 10 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| INFORMATICA PARA LA VIDA | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El orden del tiempo: distopías del futuro | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Programación cultural | Hora del cuento | 8 | 3 | 0 | 2 | 5 | 0 | 0 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| INFORMATICA PARA LA VIDA | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 9 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ceremonía de clausura | Informe de Actividades | Corregimiento de Pasquilla | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorios presenciales de creación artística | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experiencia artística laboratorio Azulejo | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas del cuidado - Cuido mi entorno | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Lecturas del cuidado | 7 | 6 | 0 | 6 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experiencia artística laboratorio Azulejo | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 3 | 3 |