Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 184326 - 184350 de 184662
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| ¡Cuidado! La pandilla de los colores | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso de Lengua de Señas Colombiana | Informe de Actividades | Las Ferias | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 12 | 5 | 0 | 6 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Deportes de bebés: Escalada y agarre | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 19 | 7 | 12 | 1 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Deportes para bebés: Escalada y agarre | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 22 | 9 | 15 | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas Martes Nivel 2 | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 4 | 0 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas Martes Nivel 1 | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 0 | 0 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La magia de Merlic | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 4 | 5 | 0 | 1 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vive la magia de las creaciones en el taller de Odaer | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 4 | 6 | 4 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Baila un eco de tu cuerpo | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 13 | 5 | 5 | 5 | 1 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Se acercan terribles criaturas al mundo de Azgalor | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Espacios creativos | Actividades autónomas | 3 | 6 | 8 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué hay detrás de la luz? ¡Así es! sombras por todos lados | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 15 | 17 | 0 | 19 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lenguaje de señas | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Subsidio de conectividad a mediadores territoriales | 13 | 8 | 0 | 2 | 9 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Hago mi propio tapiz! | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 22 | 10 | 0 | 11 | 6 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Monstruos de mil caras | Informe de Actividades | El Parque | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 2 | 6 | 2 | 5 | -1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un monstruo adorable | Informe de Actividades | El Parque | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Meditación: ¿Cómo parar el tiempo? | Informe de Actividades | El Campin | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 7 | 1 | 1 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Somos vampiros | Informe de Actividades | El Parque | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 7 | 8 | 4 | 8 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Induccion a la Biblioteca | Informe de Actividades | Pasquilla | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 7 | 8 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprendo el color rojo | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 16 | 4 | 11 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblovacaciones | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 1 | 2 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tradición del maíz en las ciudades | Informe de Actividades | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 11 | 6 | 3 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Versos en cuento para niños perversos | Informe de Actividades | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 6 | 5 | 1 | 8 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de caricatura y dibujo | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 7 | 8 | 0 | 1 | 11 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Concierto: Diego Bahamón Tiple Colombiano | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 27 | 20 | 0 | 11 | 10 | 6 | 9 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| TALLER DE DANZA ADULTO | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 11 | 0 | 0 | 2 | 9 |