Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 182426 - 182450 de 184750
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Como en el cielo | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 6 | 8 | 0 | 4 | 9 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Braille | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización inclusiva - Braille | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias de risa: cuentos para reír con mis amigos | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 13 | 8 | 1 | 17 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La historia del gigante Hércules | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 4 | 6 | 0 | 7 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura latinoamericana y Roberto Burgos Cantor | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 6 | 6 | 0 | 1 | 10 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leyendo a través de los sentidos: leamos las texturas | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 7 | 2 | 5 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recorrido por la música pop | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pícnic en la Biblochuela | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 11 | 9 | 1 | 12 | 1 | 1 | 4 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de teatro | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 5 | 5 | 0 | 0 | 8 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exposición de la civilización | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 5 | 3 | 0 | 6 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Como en el cielo | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 8 | 4 | 4 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La crónica: La edición | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 2 | 6 | 0 | 2 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hola niños, soy Matisse | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 5 | 8 | 0 | 2 | 7 | 2 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Relatos a sangre fría | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 9 | 0 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de teatro | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 3 | 4 | 0 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Folclor colombiano: altiplano Cundiboyacense | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Narrativas graficas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 4 | 8 | 0 | 6 | 1 | 1 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El rey Midas | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 4 | 4 | 0 | 1 | 4 | 0 | 1 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Día Dulce | Informe de Actividades | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Otras Actividades | 50 | 90 | 0 | 35 | 40 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuento contigo | Informe de Actividades | Suba | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 3 | 3 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rumba terapia y stretching | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 6 | 5 | 0 | 6 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Máscaras Kamentsá | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 12 | 10 | 4 | 9 | 3 | 6 |