Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 151776 - 151800 de 187082
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Curso de Programación para niños | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios a través de la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso de Programación para niños | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 13 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 8 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 16 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 9 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita Guiada | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 9 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diálogos a 24 fotogramas por segundo | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 4 | 6 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Música sinfónica en la biblioteca | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 41 | 41 | 0 | 2 | 20 | 10 | 20 | 10 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Magia, números y asombro | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Conversatorios | 13 | 7 | 0 | 1 | 9 | 0 | 2 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yoga: meditación, relajación y corporalidad | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Somáticas | 30 | 6 | 0 | 0 | 2 | 1 | 7 | 23 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yoga: Meditación, relajación y corporalidad | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Somáticas | 30 | 7 | 0 | 0 | 1 | 0 | 4 | 30 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yoga: meditación, relajación y corporalidad | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Somáticas | 29 | 8 | 0 | 0 | 1 | 2 | 5 | 25 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los Excluidos: Censura y otras formas de estar al márgen. | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Ciclo de Charlas | 11 | 6 | 0 | 0 | 2 | 4 | 10 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los Excluidos: Censura y otras formas de estar al márgen. | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Ciclo de Charlas | 8 | 7 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 11 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los Excluidos: Censura y otras formas de estar al márgen. | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Ciclo de Charlas | 16 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 14 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de ilustración para no ilustradores | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Adicionales al plan de acción - ppp | Informe de Actividades | Parque Santa Ana | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - ppp | 7 | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 13 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 13 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 13 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Santa Isabel | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 2 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 |