Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 137776 - 137800 de 187511
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Biblomovil "Asómate a tu ventana" BP Las Ferias | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblomovil "Asómate a tu ventana" BP Francisco José de Caldas | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblomovil "Asómate a tu ventana" BP Francisco José de Caldas | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Plazoleta Del Rosario | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Plazoleta Del Rosario | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Presentación de procesos de producción de conocimiento | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Red de investigación en torno a la cultura escrita - Sistematización de contenidos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Voces en el parque -Observación a contratiempo | Informe de Actividades | Parque Salitre Greco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 6 | 3 | 0 | 2 | 5 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Voces en el parque -Observación a contratiempo | Informe de Actividades | Parque Salitre Greco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 5 | 0 | 1 | 2 | 1 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas a los mil vientos: Relatos de pandemia | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas a los mil vientos: historias de palenque | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento, bichonanzas y adiviplantas | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento, Bogtotá en 100 palabras | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento, ¿Qué son los chulengos? Introducción a la poesía argentina. | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento, ¿Qué son los chulengos? Introducción a la poesía argentina. | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Leónidas Cada Día | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Adivina que hay en el parque | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Soñando Despierto. | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - En el parque tambien se cuenta. | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento/ voces en el parque/ historias de mi barrio | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 1 | 0 | 1 | 3 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento/ voces en el parque/ Leyendo la música | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 3 | 0 | 1 | 2 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- voces en el parque: Y tú, ¿Qué le preguntarías? | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Voces en el parque: Grandes vs. Chicos: ¿Qué sabemos de ..? | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Voces en el parque: Lo común entre nosotros: Abecedario animalario | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Voces en el parque: Animales escondidos | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del Cuento – Voces en el parque - El cofre Mágico de versos | Informe de Actividades | Parque La Amistad | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |