Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 134676 - 134700 de 187718
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Pijaos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 17 | 9 | 6 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Pijaos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 17 | 9 | 6 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Pijaos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 17 | 9 | 6 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programación reapertura | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Programación reapertura | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Jovenes lectores_ El Joven Gabo | Integral Usuario | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Jovenes lectores | 21 | 21 | 41 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Quiroga | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Pijaos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 7 | 8 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Pijaos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Pijaos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 3 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Pijaos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 2 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semillero de investigación en infancia-Sesión 8 del ciclo 2 | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Red de investigación en torno a la cultura escrita - Proceso de formación | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento/ voces en el parque/ Vida Animal | Integral Usuario | Parque Las Cruces | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 5 | 1 | 5 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento/ voces en el parque/ Vida Animal | Integral Usuario | Parque Las Cruces | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento/ voces en el parque/ Vida Animal | Integral Usuario | Parque Las Cruces | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 5 | 1 | 5 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento/ voces en el parque/ Vida Animal | Integral Usuario | Parque Las Cruces | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 4 | 1 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Planes implantables | Integral Usuario | Parque Los Novios | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 3 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento -La pelota literaria | Integral Usuario | Parque Los Novios | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - El libro vivo | Integral Usuario | Parque Los Novios | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Coleccionista de palabras | Integral Usuario | Parque Los Novios | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 5 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Visitando a los dinosaurios | Integral Usuario | Parque Villa Luz | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Lagartos vs. Rectángulos | Integral Usuario | Parque Los Novios | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - ¿Qué animal alimentarías? | Integral Usuario | Parque Los Novios | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Lectura compartida | Integral Usuario | Parque Los Novios | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 1 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Viajar con la imaginación: ¿A donde se dirige tu barco? | Integral Usuario | Parque Villa Luz | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Lectura compartida | Integral Usuario | Parque Los Novios | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 2 | 1 |