Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 133976 - 134000 de 187726
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Programación reapertura | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Programación reapertura | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Estadio Olaya Herrera | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Estadio Olaya Herrera | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Estadio Olaya Herrera | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 7 | 5 | 3 | 3 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Estadio Olaya Herrera | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Jovenes lectores | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Jovenes lectores | 18 | 6 | 11 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Plantas y sus usos | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escribientes escribamos | Integral Usuario | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programación reapertura | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Programación reapertura | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Jaque Mate | Integral Usuario | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 1 | 7 | 1 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diseño de telar multitejidos | Integral Usuario | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Lectura, escritura y oralidad | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Seminario circular sobre infancia | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Bibliotecas Humanas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Vamos a explorar los secretos luminosos de la noche! | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cien años de soledad | Integral Usuario | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Programación reapertura | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 7 | 9 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Jovenes lectores | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Jovenes lectores | 20 | 19 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talleres artísticos - Artes plásticas | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 5 | 10 | 12 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Jaque Mate | Integral Usuario | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 1 | 6 | 1 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Emociones en la primera infancia: celos y enojo | Integral Usuario | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-Viendo la vida de colores | Integral Usuario | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 10 | 9 | 0 | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pulsera en macramé | Integral Usuario | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Lectura, escritura y oralidad | 12 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-Los amigos invisibles | Integral Usuario | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 9 | 8 | 0 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 8 | 1 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programación reapertura | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Programación reapertura | 3 | 1 | 1 | 3 |