Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 121926 - 121950 de 188046
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mi máscota es única | Informe de Actividades | Parque Zona Franca | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 3 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El libro de las posibilidades | Informe de Actividades | Urbanización La Estancia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| sapo - sapito | Informe de Actividades | PPP San Luís | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 7 | 8 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Soy un personaje de cuento | Informe de Actividades | PPP Hayuelos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 1 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club del adulto mayor: Ciclo: Las mujeres si hablan así | Informe de Actividades | Bosa | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Qué es el territorio? | Informe de Actividades | Conjunto Residencial Atabanza | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Camaleón Macarado - Monumento del YO | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 12 | 9 | 0 | 5 | 10 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fauna y flora de Atabanza | Informe de Actividades | Conjunto Residencial Atabanza | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Paseando junto a ella | Informe de Actividades | PPP Hayuelos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| el territorio y la segmentación social | Informe de Actividades | Conjunto Residencial Atabanza | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| historia y territorio | Informe de Actividades | Conjunto Residencial Atabanza | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| territorios de la imaginación | Informe de Actividades | Conjunto Residencial Atabanza | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| climas y territorio | Informe de Actividades | Conjunto Residencial Atabanza | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias Surealistas | Informe de Actividades | Gilma Jimenez | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 2 | 7 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Territorio más allá de lo físico | Informe de Actividades | Conjunto Residencial Atabanza | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Skynet | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 2 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Feroz | Informe de Actividades | PPP Hayuelos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sabor y especias influyentes en mi andar. | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Skynet | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 12 | 1 | 0 | 3 | 5 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Importancia de las aves | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 7 | 2 | 0 | 2 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La calle es un gran recinto | Informe de Actividades | Mirandela | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aves en el parque | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los seres de la noche | Informe de Actividades | Mirandela | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 8 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de ilustración, la mirada interior | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 9 | 2 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de ilustración, la mirada interior | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 |