Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 114001 - 114025 de 188579
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dia de diversión | Informe de Actividades | Corregimiento de San Juan | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 5 | 4 | 0 | 2 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tótem literario: dibujemos nuestra fábula. | Informe de Actividades | Parque Eduardo Santos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 6 | 0 | 0 | 7 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tótem literario. | Informe de Actividades | Parque Eduardo Santos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 12 | 3 | 0 | 0 | 13 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Trabajo en equipo - Grupo 2 | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 1 | 10 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Trabajo en equipo - Grupo 1 | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 10 | 11 | 0 | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Salud y estado emocional; el cuerpo como parte fundamental de estas. Sesión #3 | Informe de Actividades | Parque Eduardo Santos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer sin letras, escribir sin palabras | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sesiones lúdicas | Integral Usuario | Arborizadora Alta | Programación cultural | Experiencias lúdicas | 6 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Soy un árbol | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animales feroces | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El libro de las posibilidades | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas de paz | Informe de Actividades | Parque Tibabuyes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas de paz | Informe de Actividades | Parque Tibabuyes | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas de Paz | Informe de Actividades | Parque Tibabuyes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viernes de nota | Informe de Actividades | Parque Tibabuyes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 32 | 28 | 0 | 32 | 28 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viernes de nota | Informe de Actividades | Parque Tibabuyes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 26 | 24 | 0 | 24 | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El fuego y la palabra | Informe de Actividades | Mirandela | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Canción del boga ausente | Informe de Actividades | Mirandela | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 3 | 0 | 4 | 1 | 0 | 2 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El Libro que Tenía Miedo | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Colombia Sonorizada | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Todos los soles son amarillos? | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 3 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿ y cuál es el origen del conflicto en Colombia? | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas para competir | Informe de Actividades | Parque El Taller - El Ensueño | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Construyendo juntos | Informe de Actividades | Casablanca | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Corazón de papel | Informe de Actividades | Parque El Taller - El Ensueño | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 1 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 |