Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 113751 - 113775 de 188579
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| ¿Cuál es mi lugar en el mundo? | Informe de Actividades | Gilma Jimenez | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 2 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Podemos crear nuestros personajes | Informe de Actividades | PPP Florencia los tronquitos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 7 | 0 | 1 | 7 | 0 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| En búsqueda del tesoro. | Informe de Actividades | Gilma Jimenez | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 3 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| “LA ALTERIDAD COMO ESCENARIO DE AUTORECONOCIMIENTO” | Informe de Actividades | Autopista Sur | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 7 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 9 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclos de lectura que cuestionan los roles de género asociados a los trabajos de cuidado y lectura de textos escritos por mujeres | Informe de Actividades | PPP Florencia los tronquitos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del cuidado | 13 | 7 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 15 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Posibilidades de creación desde la fantasia y la ciencia ficción | Informe de Actividades | Parque Timiza | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 12 | 5 | 0 | 3 | 8 | 1 | 1 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 8 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viajes que cambian la vida. | Informe de Actividades | Gilma Jimenez | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 2 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El Elfico y la importancia de la creación en la lengua | Informe de Actividades | Parque Timiza | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 8 | 0 | 1 | 10 | 2 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Todos a bordo de la máquina del tiempo! | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Hora del cuento | 11 | 3 | 0 | 3 | 2 | 0 | 2 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos de dopamina | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Servicio de información para la innovación y el emprendimiento | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios especializados (investigación, emprendimiento e innovación) - Asesorias virtuales | 14 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los colores de las comociones | Informe de Actividades | Gilma Jimenez | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una banda de ritmos. | Informe de Actividades | Gilma Jimenez | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 2 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi cuerpo de colores. | Informe de Actividades | Gilma Jimenez | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 3 | 0 | 7 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animales feroces, ruge como un león. | Informe de Actividades | Gilma Jimenez | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creando nuestro Animalario (sesión 3) | Informe de Actividades | Parque El Virrey Norte | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El regalo esperado | Informe de Actividades | Corregimiento de San Juan | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Día de campo | Informe de Actividades | Corregimiento de San Juan | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 1 | 5 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Moviendo y cantando el mundo animal | Informe de Actividades | Parque La Aurora II | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 5 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Arboles del reconocimiento | Informe de Actividades | Parque La Aurora II | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 7 | 2 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Suba | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "EL ANCHO MUNDO / AMOR Y AMISTAD” | Informe de Actividades | Autopista Sur | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 9 | 2 | 0 | 1 | 3 | 0 | 1 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cartas de paz | Informe de Actividades | Parque Fontanar Del Río | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 3 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 4 | 0 |