Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 112776 - 112800 de 188725
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| El cuento del arte: Gustav Klimt | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Hora del cuento | 10 | 4 | 0 | 0 | 7 | 0 | 1 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Narrando mi historia: El papel de la mujer en el nueve de abril | Informe de Actividades | La Giralda | Programación cultural | Clubes de no ficción | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Blanco: Poesía, memorias y exilio II | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Taller de escritura - Centro Aprende | 9 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Jugando con los sentidos - Arquitectura y construcción | Informe de Actividades | La Giralda | Programación cultural | Leo con mi bebé | 12 | 4 | 0 | 6 | 0 | 0 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura de ficción: Cuentos de dopamina | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 12 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Futuro: Todo se transforma | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Hora del cuento | 10 | 4 | 0 | 3 | 6 | 0 | 0 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Bogotá en 100 palabras | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 13 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 13 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Miércoles de película: París, Texas | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | CineForo | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| NARRADORES DE LO COTIDIANO - PALABRAS PARA LA VIDA - CER | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| NARRADORES DE LO COTIDIANO - PALABRAS PARA LA VIDA - CER II | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| NARRADORES DE LO COTIDIANO - PALABRAS PARA LA VIDA - CER | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| NARRADORES DE LO COTIDIANO V - FABULARIO | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Jaque Mate | Integral Usuario | Parque Santa Ana | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Actividades extramurales | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PALABRAS DEL ALMA | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 7 | 1 | 0 | 4 | 1 | 0 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ESPEJITO ESPEJITO | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 4 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AMOR | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 3 | 0 | 0 | 4 | 1 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ESTE SOY YO | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 6 | 0 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Estereotipos | Informe de Actividades | Parque Santa Ana | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del cuidado | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| MIS DOS LOBOS | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 11 | 15 | 0 | 0 | 26 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AMOR PROPIO | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 11 | 0 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LOS BURROS HABLANDO DE OREJAS | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 10 | 0 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿PARA QUÉ SIRVES? | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 9 | 0 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué hicimos durante la semana? | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 4 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Usme en 100 palabras | Informe de Actividades | Parque La Aurora II | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bicihistorias | Informe de Actividades | Parque La Aurora II | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 7 | 0 | 2 | 8 | 0 | 0 | 0 |