SINBAD 2024

Informe de Población


Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 96326 - 96350 de 189646
Fecha realizada
Título Tipo reporte Biblioteca / Espacio Localidad de influencia Linea Acción Participantes mujeres Participantes hombres Participantes intersexuales No reporta sexo (0-5) (6-12) (13-18) (19-27) (28-60) (61-adelante) No reporta Edad Cisgénero Transgénero Otro No reporta genero Heterosexual Homosexual Bisexual No reporta orientación sexual Física Múltiple Auditiva Visual Psicosocial Cognitiva Sordo-Ceguera Ninguna discapacidad No reporta discapacidad Campesino(a) / población rural Persona víctima del conflicto armado LGBTIQ+ Persona que ejerce actividades sexuales pagadas Persona privada de la libertad Persona migrante o refugiada Artesano(a) Firmante de paz Persona habitante de calle Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) Negro(a) Palenquero (a) Raizal Rrom o Gitano(a) Indígena Persona cuidadora No reporta población Ninguna Producto-pleo Políticas Intersectoriales Objetivo-pleo
Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita Informe de Actividades Coordinación Operativa Escuelas LEO Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Hora del cuento: Exploradores botánicos Informe de Actividades El Tintal Manuel Zapata Olivella Programación cultural Hora del cuento 4 1 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita Informe de Actividades Coordinación Operativa Escuelas LEO Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos 8 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita Informe de Actividades Coordinación Operativa Escuelas LEO Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
¡El hogar es más que una casa! Informe de Actividades Gabriel García Márquez - Tunal Programación cultural Hora del cuento 6 4 0 0 0 5 1 0 4 0 0 0 0 10 3 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10
Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita Informe de Actividades Coordinación Operativa Escuelas LEO Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita Informe de Actividades Coordinación Operativa Escuelas LEO Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita Informe de Actividades Coordinación Operativa Escuelas LEO Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Conectando estilos: compilemos nuestro fanzine Informe de Actividades Gabriel García Márquez - Tunal Programación cultural Clubes de no ficción 2 4 0 0 0 0 1 2 1 1 1 0 3 2 1 1 0 4 0 0 0 0 0 1 0 2 3 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2
Hora del cuento Informe de Actividades Suba Programación cultural Hora del cuento 4 1 0 0 1 3 0 0 0 1 0 0 0 5 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0
Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita Informe de Actividades Coordinación Operativa Escuelas LEO Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Trayectos y cartografías botánicas Informe de Actividades Suba Programación cultural Club de lectura para personas mayores 14 1 0 0 0 0 0 0 4 10 0 0 0 14 2 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 0
Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita Informe de Actividades Coordinación Operativa Escuelas LEO Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos 5 4 0 0 0 3 2 0 4 0 0 0 0 9 0 0 9 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mi hogar es una hoja gigante Informe de Actividades Arborizadora Alta Programación cultural Leo con mi bebé 0 0 0 0 36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Construcción, consolidación y desarrollo de procesos de formación sobre mediación de lectura Informe de Actividades Coordinación Operativa Escuelas LEO Desarrollo del plan de formación interna de BibloRed 2026 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Construcción, consolidación y desarrollo de procesos de formación sobre mediación de lectura Informe de Actividades Coordinación Operativa Escuelas LEO Desarrollo del plan de formación interna de BibloRed 2026 12 3 0 0 0 0 0 2 13 0 10 0 1 4 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Construcción, consolidación y desarrollo de procesos de formación sobre mediación de lectura Informe de Actividades Coordinación Operativa Escuelas LEO Desarrollo del plan de formación interna de BibloRed 2026 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Construcción, consolidación y desarrollo de procesos de formación sobre mediación de lectura Informe de Actividades Coordinación Operativa Escuelas LEO Desarrollo del plan de formación interna de BibloRed 2026 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Construcción, consolidación y desarrollo de procesos de formación sobre mediación de lectura Informe de Actividades Coordinación Operativa Escuelas LEO Desarrollo del plan de formación interna de BibloRed 2026 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Construcción, consolidación y desarrollo de procesos de formación sobre mediación de lectura Informe de Actividades Coordinación Operativa Escuelas LEO Desarrollo del plan de formación interna de BibloRed 2026 12 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Construcción, consolidación y desarrollo de procesos de formación sobre mediación de lectura Informe de Actividades Coordinación Operativa Escuelas LEO Desarrollo del plan de formación interna de BibloRed 2026 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Construcción, consolidación y desarrollo de procesos de formación sobre mediación de lectura Informe de Actividades Coordinación Operativa Escuelas LEO Desarrollo del plan de formación interna de BibloRed 2026 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Del rechazo a la gloria. Informe de Actividades Parque La Andrea Comunidad y territorio Extensión en espacios urbanos 8 0 0 0 1 7 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8
Collage de recuerdos, territorios con memoria. Informe de Actividades Parque La Andrea Comunidad y territorio Extensión en espacios urbanos 8 0 0 0 1 7 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7
Collage de recuerdos, territorios con memoria. Informe de Actividades Parque La Andrea Comunidad y territorio Extensión en espacios urbanos 8 0 0 0 1 7 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7
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