SINBAD 2024

Informe de Población


Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 11501 - 11550 de 167888
Fecha realizada
Título Tipo reporte Biblioteca / Espacio Localidad de influencia Linea Acción Participantes mujeres Participantes hombres Participantes intersexuales No reporta sexo (0-5) (6-12) (13-18) (19-27) (28-60) (61-adelante) No reporta Edad Cisgénero Transgénero Otro No reporta genero Heterosexual Homosexual Bisexual No reporta orientación sexual Física Múltiple Auditiva Visual Psicosocial Cognitiva Sordo-Ceguera Ninguna discapacidad No reporta discapacidad Campesino(a) / población rural Persona víctima del conflicto armado LGBTIQ+ Persona que ejerce actividades sexuales pagadas Persona privada de la libertad Persona migrante o refugiada Artesano(a) Firmante de paz Persona habitante de calle Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) Negro(a) Palenquero (a) Raizal Rrom o Gitano(a) Indígena Persona cuidadora No reporta población Ninguna Producto-pleo Políticas Intersectoriales Objetivo-pleo
El alfabeto del silencio Informe de Actividades Parque La Amistad Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 4 4 0 0 1 4 1 0 2 0 0 0 0 0 8 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0
Cita a ciegas literaria Informe de Actividades Parque Castilla Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 4 1 0 0 2 0 0 0 3 0 0 0 0 0 5 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 4 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3
De cobarde a héroe Informe de Actividades PPP Hayuelos Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 0 0 0 14 0 0 0 0 0 0 14 0 0 0 14 0 0 0 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
El alfabeto del silencio Informe de Actividades Parque Castilla Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 5 1 0 0 0 1 0 0 5 0 0 0 0 0 6 5 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 5 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 1
Descifrando mensajes ocultos Informe de Actividades Urbanización Carimagua-Parque Lucerna Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 12 4 0 0 2 10 0 0 4 0 0 0 0 0 16 0 0 0 16 0 0 0 0 0 0 0 0 16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 16 0
Formación en lectoescritura braille Informe de Actividades Carlos E. Restrepo Servicios para el acceso a la información y el conocimiento Alfabetización y multialfabetización para la inclusión 2 1 0 0 0 0 0 0 2 1 0 2 0 0 1 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3
Conociéndonos - Alfabetización para el Adulto Mayor Informe de Actividades Parque Timiza Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 7 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0 0 7 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0
Los colores que nos acompañan Informe de Actividades PPP Hayuelos Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 0 0 0 16 0 0 0 0 0 16 0 0 0 0 16 0 0 0 16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Click click celular 2 Informe de Actividades La Victoria Servicios para el acceso a la información y el conocimiento Alfabetización y multialfabetización para la inclusión 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 12 0 0 0 12 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 0
CONOZCAMOS DOS TIPOS DE RABIA. La enfermedad y la emoción. Informe de Actividades Arborizadora Alta Programación cultural Hora del cuento 0 0 0 25 0 0 0 0 0 0 25 0 0 0 25 0 0 0 25 0 0 0 0 0 0 0 0 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 25 0
Reflejos del tiempo en el cuerpo Informe de Actividades Urbanización Carimagua-Parque Lucerna Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 19 0 0 0 19 0 0 0 19 0 0 0 0 0 0 0 0 19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 19 0
EL MUNDO EN MIS MANOS Informe de Actividades Parque Timiza Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 0 0 0 14 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 0 0 0 14 0 0 0 0 0 0 0 0 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 0
Fotografía celular Informe de Actividades La Victoria Servicios para el acceso a la información y el conocimiento Alfabetización y multialfabetización para la inclusión 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 10 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0
CONOZCAMOS EL ORIGEN DE LA ESCRITURA Informe de Actividades Arborizadora Alta Programación cultural Laboratorios locales de escritura ejecutados por mediadores 2 3 0 0 0 3 1 0 1 0 0 0 0 0 5 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0
Lectura vacilante: preguntas sin respuesta Informe de Actividades Plazoleta Del Rosario Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 4 4 0 0 1 2 0 1 3 1 0 0 0 0 8 2 0 1 5 0 0 0 0 0 0 0 7 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 1 4
RELACIONES AFECTIVAS QUE TRANSFORMAN Informe de Actividades Arborizadora Alta Programación cultural CineForo 0 0 0 23 0 0 0 0 0 0 23 0 0 0 23 0 0 0 23 0 0 0 0 0 0 0 0 23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 23 0
Nuestra Señora de París Informe de Actividades Plazoleta Del Rosario Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 8 3 0 0 1 1 9 0 0 0 0 0 0 0 11 0 0 0 11 0 0 0 0 0 0 0 0 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11
Navegando con el pequeño monstruo Informe de Actividades Parque Cayetano Cañizares Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 7 7 0 0 3 6 0 0 4 1 0 0 0 0 14 2 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 2 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 2
Cita a Ciegas Literaria Informe de Actividades Parque Timiza Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 0 0 0 2 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0
Soñando con una mariposa Informe de Actividades Parque Cayetano Cañizares Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 2 5 0 0 0 4 0 0 1 2 0 0 0 0 7 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0
ciclo 2 braille formación en lecto escritura y braille Informe de Actividades La Victoria Servicios para el acceso a la información y el conocimiento Alfabetización y multialfabetización para la inclusión 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
De peque yo quería ser… Informe de Actividades Parque Cayetano Cañizares Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 0 0 0 32 0 0 0 0 0 0 32 0 0 0 32 0 0 0 32 0 0 0 0 0 0 0 0 32 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 32 0
Celebremos el Día de la Alfabetización con Cartas Informe de Actividades Parque Timiza Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 0 0 0 7 0 2 2 0 2 1 0 0 0 0 7 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0
POETAS Informe de Actividades Parque Fundacional de Engativá Pueblo Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 7 1 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0
NATURALEZA FEMENINA Informe de Actividades Parque Fundacional de Engativá Pueblo Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0
PEZ ARCOIRIS Informe de Actividades Parque Fundacional de Engativá Pueblo Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 3 3 0 0 1 5 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0
TAL COMO SOY Informe de Actividades Parque Fundacional de Engativá Pueblo Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 5 4 0 0 1 8 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0 0 0 9 0 0 0 0 0 0 0 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0
Viaje de historias Informe de Actividades Conjunto Residencial Atabanza Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 8 5 0 0 4 2 0 0 7 0 0 0 0 0 13 0 0 0 13 0 0 0 0 0 0 0 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 0
Origami y libro al viento Informe de Actividades Parque Simón Bolívar Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 0 0 0 25 0 0 0 0 0 0 25 0 0 0 25 0 0 0 25 0 0 0 0 0 0 0 0 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 25 0
origami y libro al viento Informe de Actividades Parque Simón Bolívar Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 0 0 0 25 0 0 0 0 0 0 25 0 0 0 25 0 0 0 25 0 0 0 0 0 0 0 0 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 25 0
Origami y El Hermoso Japón. Informe de Actividades Parque Simón Bolívar Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 10 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0
Origami y El Hermoso Japón. Informe de Actividades Parque Simón Bolívar Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 10 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0
De Chancho a Alebrije Informe de Actividades Conjunto Residencial Atabanza Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 7 7 0 0 6 0 0 1 7 0 0 0 0 0 14 0 0 0 14 0 0 0 0 0 0 0 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 0
De Chancho a Alebrije Informe de Actividades Conjunto Residencial Atabanza Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 12 2 0 0 0 0 0 0 4 10 0 0 0 0 14 0 0 0 14 4 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 0
De Chancho a Alebrije Informe de Actividades Conjunto Residencial Atabanza Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 8 8 0 0 0 0 2 2 5 7 0 0 0 0 16 0 0 0 16 0 0 0 8 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 16 0
Cinestesia: Ciudades Reveladas Informe de Actividades Julio Mario Santo Domingo Programación cultural CineForo 0 0 0 80 0 0 0 0 0 0 80 0 0 0 80 0 0 0 80 0 0 0 0 0 0 0 0 80 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 80 0
Participación en el Semillero de investigación (Participación y creación colectiva) Informe de Actividades Julio Mario Santo Domingo Programación cultural Participación en el Semillero de investigación 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
Café musical Informe de Actividades Julio Mario Santo Domingo Programación cultural Actividad de agentes culturales externos gestionada y acompañada por el equipo de mediación 4 0 0 8 0 0 0 0 0 0 12 0 0 0 12 3 0 1 8 0 0 0 0 0 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 11 0
Párchate un libro Informe de Actividades Julio Mario Santo Domingo Programación cultural Club de ficción / Café literario 2 4 0 2 0 0 0 0 0 0 8 1 0 0 7 4 0 1 3 0 0 1 0 0 0 0 2 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 7 0
Taller de escrituras creativas Almanaque Bristal Informe de Actividades Sala de Lectura Casa LGBTI Diana Navarro Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita - Salas de Lectura - LGBTI 8 6 2 0 0 0 0 4 9 3 0 8 7 1 0 6 5 5 0 0 0 0 1 0 0 0 15 0 0 1 5 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6
Laboratorio de escritura Informe de Actividades Julio Mario Santo Domingo Programación cultural Laboratorios locales de escritura ejecutados por mediadores 0 0 0 33 0 0 0 0 0 0 33 0 0 0 33 0 0 0 33 0 0 0 0 0 0 0 0 33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 33 0
Laboratorio de edición comunitaria: El reverso del Yarumo Informe de Actividades Julio Mario Santo Domingo Programación cultural Laboratorios de creación artística 4 1 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 5 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0
Huerta Diversa: biopreparados para el control de plagas Informe de Actividades Sala de Lectura Casa LGBTI Diana Navarro Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita - Salas de Lectura - LGBTI 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0 7 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0
Palabras del corazón Informe de Actividades Perdomo Soledad Lamprea Programación cultural Hora del cuento 2 5 0 2 2 3 0 0 2 0 2 0 0 0 9 0 0 0 9 0 0 0 0 0 0 0 2 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 5
Poesía de la capital Informe de Actividades Perdomo Soledad Lamprea Programación cultural Club de ficción / Café literario 0 0 0 22 0 0 0 22 0 0 0 0 0 0 22 0 0 0 22 0 0 0 0 0 0 0 0 22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 22 0
Mutis y sus paisajes Informe de Actividades Perdomo Soledad Lamprea Programación cultural Clubes de no ficción 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 10 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0
Postales de la cotidianidad Informe de Actividades Perdomo Soledad Lamprea Programación cultural Club de lectura para personas mayores 0 0 0 28 0 0 0 0 0 28 0 0 0 0 28 0 0 0 28 0 0 0 0 0 0 0 0 28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 28 0
Iniciación a la lectoescritura. Informe de Actividades Perdomo Soledad Lamprea Programación cultural Clubes de no ficción 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 5 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0
Un embrujo transmasculino y NB – Casa LGBTI Suba Informe de Actividades Coordinación Operativa Escuelas LEO Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos 2 0 1 17 0 0 1 10 9 0 0 0 12 8 0 0 1 7 12 2 0 0 0 2 0 0 5 11 0 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Taller de ilustración infantil - Itinerancia Informe de Actividades Perdomo Soledad Lamprea Programación cultural Laboratorios de creación artística 9 6 0 1 2 10 0 1 2 0 1 0 0 0 16 7 0 0 9 0 0 0 0 0 0 0 11 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 11
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